产教融合是现代职业教育改革的难点与重点，将职业教育与行业升级、产业转型、区域发展捆绑在一起，有助于破解人才培养供给侧与产业需求侧匹配度不高等问题。如何解决高职院校在人才培养中的教产脱节问题，考验着职校办学者的智慧。

近日，国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部等八部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》（以下简称《实施方案》），提出打造产教融合新型载体。产教融合新型载体分别指向以企业与职业院校为表征的“产业系统”和“职业教育系统”，这两个系统虽然存在相互融合、相互促进的耦合关系，但在文化基础、文化发展逻辑、文化取向等方面存在显著差异，对产教深度融合发展格局的形成会产生一定的文化阻滞。为此，赋能职业教育产教融合要在筑牢文化基础上下功夫。

习近平总书记在党的二十大报告中提出，实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，突出强调“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，为深化现代职业教育体系建设、增强职业教育适应性指明了重要方向。近日，国家发展改革委等8部门联合印发《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023-2025年）》（以下简称《方案》），围绕“赋能”和“提升”，提出5方面19条政策措施，着力实现教育与产业统筹融合、良性互动，对构建产教良性互动、校企优势互补的产教深度融合发展