低空经济“起飞”，职业教育如何“接招”
作为低空经济领域一枚最基础的“螺丝钉”，浙江交通职业技术学院航空学院无人机应用技术专业的毕业生刘海乐，如今是一家科技公司的项目助理，负责物资的发运和返回物资的评定。
文章来源：中国青年报
时间：2025-04-08 15:10
2025-04-08
职教如何赋能地方经济？开封职业学院交出产教融合答卷
近年来，河南省深入推进现代职业教育高质量发展，出台《河南省职业教育条例》等系列政策，推动职普融通、产教融合、科教融汇，支持高校与龙头企业共建产教融合平台、对接重点产业链群，为区域经济发展培育高素质技术技能人才。作为河南省“十四五”高校设置规划首批落地的民办高职院校，开封职业学院以产教融合为主线，深耕校企协同，走出一条专业对接产业、课堂扎根岗位、育人赋能社会的特色办学之路。
文章来源：河南省教育厅
时间：2026-05-14 16:12
2026-05-14
推动未来产业发展不断取得新突破
未来产业是科技革命的产物、产业变革的先导、新质生产力的核心载体，是大国战略博弈的关键领域和国家竞争力提升的核心支撑。习近平总书记强调：“要站在推进强国建设、民族复兴伟业的战略高度，立足客观条件，发挥比较优势，坚持稳中求进、梯度培育，推动我国未来产业发展不断取得新突破。”“十五五”规划纲要以专节部署未来产业发展，将其摆在现代化产业体系建设突出位置。培育壮大未来产业，对培育经济增长新引擎、发展新质生产力，抢占国际竞争制高点，全面推进中国式现代化，具有重大战略意义。
文章来源：人民日报
时间：2026-04-28 15:42
2026-04-28
河北软件职业技术学院：以产教融合重构育人生态 以实践教学驱动能力跃升
河北软件职业技术学院作为国家“双高计划”建设单位、河北省国家示范性软件职业技术学院、国家优质专科高等职业院校，深耕信息技术应用型人才培养数十载，以严谨扎实的产教融合积淀与守正创新的实践教学路径，系统重构信息类专业实践教学体系，深刻揭示产教融合与人才能力跃升的内在关联，为新时代职业教育服务国家战略、赋能数字经济高质量发展注入强劲动力。
文章来源：河北软件职业技术学院
时间：2026-04-24 16:15
2026-04-24
沂蒙沃土育匠才 职教扬帆启新程 临沂科技职业学院包装工程技术专业深化产教融合实践探索
临沂科技职业学院是全日制公办普通高等学校，自2019年获批建校，始终坚守以产业思维办职业教育、以平台思维整合资源的办学理念，锚定区域产业需求打造特色专业集群。学校包装工程技术专业作为全国首个软包装领域全日制学历教育专业，2021年应产业之需而生，以产教融合为核心引擎，入选多部门联合发布的校企供需对接典型案例，获评临沂市产教融合型优质特色专业。5年深耕笃行、创新突围，专业逐步构建起“校企协同、双元育人、产教融合”的人才培养模式，成为职业教育对接产业、服务产业、引领产业的优秀示范。
文章来源：临沂科技职业学院
时间：2026-04-24 16:07
2026-04-24
发展智能建造 推动建筑业转型
2026年政府工作报告提出，发展智能建造，培育现代化建筑产业链。我国建筑业规模、对外承包工程市场份额连续多年居世界首位，但面临劳动力短缺、生产效率低下等瓶颈。智能建造通过将新一代信息技术与工业化建造技术深度融合来提升生产效率，是建筑业转型升级的核心路径。但当前智能建造产业存在数据碎片化严重、市场积极性不高、关键技术与人才供给滞后等问题，亟待加快标准和基础数据集建设、创新政策与激励机制，加强全链条技术攻关，推动其高质量发展。
文章来源：科技日报
时间：2026-04-16 15:46
2026-04-16
年轻人入局家政就业新赛道 清晰的成长路径是关键
从母婴护理师、养老照护师，到家政主播师、收纳整理师，再到培训师、企业管理者，家政行业的新兴职业不断涌现，收入天花板被大幅打破，成为厌倦内卷的年轻人凭本事吃饭的优质就业新赛道。
文章来源：中国青年报
时间：2026-03-27 14:47
2026-03-27
把中试验证平台作为产科教融合重要支点
产科教融合是职业本科践行“教育科技人才一体化”战略、落实“高端技术技能人才培养”使命的关键所在。面对新一轮科技革命和产业变革的浪潮，职业本科亟须破解长期以来存在的“产教融而不合、科教汇而不聚”的现实困境。答案，指向一个关键的枢纽——中试验证平台。这个被视为连接实验室与产业化的枢纽载体，正以其独特的价值，成为职业本科深化产科教融合、推动教育模式变革的重要支点，为构建以育人为主线、多方深度协同的新型融合范式提供了现实路径。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-03-24 10:32
2026-03-24
破解产业升级与人才供给适配难题——武汉软件工程职业学院系统推进数智化转型
在数字经济加速演进的背景下，职业教育数智化转型已成为破解产业升级与人才供给适配难题的关键抓手。武汉软件工程职业学院扎根“中国光谷”，主动对接光谷万亿级“光芯屏端网”产业集群与湖北“51020”现代产业体系，以“平台重构、教学创新、国际拓展”为核心路径，系统构建专业数智化转型“武软方案”，实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-03-19 09:38
2026-03-19
以生态化治理思维推进产教融合
面向“十五五”，如何推动产教融合从“形式联结”向“价值共生”跃迁、从服务产业的“配套环节”向驱动区域发展的“重要引擎”升级？关键在于思维范式的变革：超越项目驱动、标志性成果导向的线性管理模式，树立生态化治理的系统观念，将产教融合视为需精心培育、持续迭代、多元共赢的复杂系统，推动系统重塑与生态优化。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-03-17 09:58
2026-03-17
高技能人才集群培养：破解产教融合难题的系统性变革
2025年，高技能人才集群培养计划（以下简称“集群培养”）作为教育强国建设的首批试点项目之一，在新能源汽车、航空航天装备等6个重点领域启动探索。《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》中提出，在国家、省级以及各职业院校多层面实施集群培养。为此，有必要系统梳理集群培养的实施逻辑、关键步骤与着力点，为全面推进集群培养、实现“办学水平高质量、产教融合高质量”的“新双高”目标提供实践参照。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-03-17 09:50
2026-03-17
产教融合 锻造高素质技能人才
今年政府工作报告提出，推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养。全国两会期间，产教融合、高素质技能人才培养成为热议话题。产教融合是连接职业教育与产业的重要纽带，更是锻造高素质技能人才的关键抓手。产教融合如何成为高素质技能人才成长的动力引擎，为服务新质生产力、推动高质量发展凝聚智慧与力量？会场外，来自职业教育一线的工作者们有感而发，讲述他们的实践与思考。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-03-09 15:24
2026-03-09
淬炼大国工匠的关键所在
今年政府工作报告提出，“提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”“围绕发展新兴产业、未来产业培育新职业新岗位”。报告还从一体推进教育科技人才发展的高度，提出“推进卓越工程师、大国工匠、高技能人才培养”。当前我国新质生产力加快发展，高端制造、人工智能、低空经济等领域对技能人才的需求激增，产教融合成为破解人才供需错位、淬炼大国工匠的关键所在。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-03-09 15:22
2026-03-09
未来产业呼唤未来工匠
当从北京亦庄走出的人形机器人夺得全球首个人形机器人半程马拉松冠军；当安徽合肥聚变实验室里的“人造太阳”首次实现“亿度千秒”的高质量“燃烧”；当高位截瘫患者靠脑机接口仅凭意念就能操控轮椅下楼遛弯……在全国两会现场，代表委员“蓦地”发现，政府工作报告中的未来产业已近在眼前。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-03-09 10:50
2026-03-09
现代职业教育体系加快“升级”
在推进中国式现代化的宏伟蓝图中，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。2025年全国两会期间，“深化现代职业教育体系建设，提升职业教育适应性和吸引力”成为代表委员热议的话题。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-03-03 13:12
2026-03-03
深耕“一核四驱” 熔铸融合之基 雅安职业技术学院产教融合校企合作特色实践
职业教育与产业发展同频共振，方能彰显育人价值。雅安职业技术学院坚守“立足川西、协同成渝、融入产业、服务民生”办学定位，以校企合作双主体制度研究为牵引，创新构建“专业集群+产业学院、产业研究院、乡村振兴学院、社区学院”的“一核四驱”产教融合体系，通过“政校企行研”五方联动、“1+1+N”组团育人等特色路径，让教育链精准对接产业链、人才链深度融入创新链，在服务雅安现代产业体系建设中，走出了一条具有地方特色的产教融合新道路。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-03-02 09:30
2026-03-02
浙江温州：职教“破局” 激活产教融合新动能
浙江省温州市是我国民营经济的先发地，为立足本土产业特色，紧扣职业教育发展需求，温州创新打造了全国首个市域中职专业发展评估指标体系。该体系以“评估体系重构、专业动态调整、产教深度融合”为三大核心抓手，有效推动职业教育与区域产业同频共振，为经济高质量发展注入强劲动能。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-02-05 14:02
2026-02-05
未来产业这道“必答题”，我们如何作答
在“十五五”开局之年，中共中央政治局就前瞻布局和发展未来产业进行集体学习，释放出鲜明信号：未来产业不是“可选项”，而是关乎国家竞争力和高质量发展的“必答题”。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-02-02 11:19
2026-02-02
加快完善人工智能标准化体系建设
标准是重要基础性制度，对构建现代化产业体系、建设全国统一大市场等具有重要作用。习近平总书记指出，“标准助推创新发展，标准引领时代进步”。近年来，我国人工智能在技术创新、产品创造、场景创新和行业应用等方面发展迅速，处在全球第一方阵，人工智能标准化体系发挥了重要引领保障作用。2024年，工业和信息化部等部门联合印发《国家人工智能产业综合标准化体系建设指南（2024版）》，明确了标准化体系建设的重点方向。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-02-02 11:18
2026-02-02
AI赋能 拓宽职教新路径
职业院校教师团队自主研发AI边缘计算服务器系统创效超2000万元，推出数字教材提升教育教学效果……天津在优化专业布局、创新人才培养、深化产教融合等方面持续发力，走出了一条AI赋能职业教育的新路径。AI赋能职业教育的场景正在津沽大地持续涌现。
文章来源：现代高等职业技术教育网
时间：2026-01-30 15:56
2026-01-30
