围绕推动“十五五”目标任务落实落地，统筹考虑战略性、牵引性和连续性，《纲要（草案）》提出6方面109项重大工程。
2026年1月12日，教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》。据教育在线统计，获教育部正式批准及拟同意设置的本科层次职业学校已达94所。
2025年5月7日，由教育在线发起，联合高校、行业协会、相关企业等共同组建的职业教育研究院成立大会在北京举行。来自全国职业院校的校领导、专家学者以及企业代表济济一堂，共同见证职业教育研究院的成立。 会议分别由教育在线副总编辑、北京中教互联教育科技有限公司总裁赵欣、浙江交通职业技术学院校长陈凯以及江苏卫生健康职业学院书记赵胜忠主持。会议现场，北京中教双元科技集团有限公司董事长刘玉明致辞，他对与会嘉宾
根据《中华人民共和国职业教育法》有关规定，现就办好2026年职业教育活动周(以下简称活动周)有关工作通知如下。
近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业教育，已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面挑战，实现可持续发展的重要战略选择。
通途百业兴，职业教育输送一批批职教学子奔赴公路、桥梁、航道等交通各个领域。镜头跟随龚军、李宇航，从钢箱梁精准架设到长江口航道疏浚，看职教技能如何铺路架桥、通江达海。
10月20日，山西省教育厅发布《山西省教育厅等六部门关于公布第三批省级行业产教融合共同体名单的通知》，共有14个项目被列为第三批省级行业产教融合共同体。
10月21日，广东省教育厅发布《关于广东省高职院校高水平专业群建设项目验收结果的公示》，经形式审查、网络评审、实地评审等环节，共有312个专业群入选。
2026年4月，教育部印发通知，部署开展职业学校“技能成才强国有我”系列育人活动。以16个强国和4个中国系列主题为依托，把聚焦强国建设作为网络育人的重要内容，深入挖掘职业教育服务国家发展的突出贡献。教育部职业教育与成人教育司组织制作了7集“技能成才强国有我”系列节目，围绕职业教育服务强国建设，鲜活讲述职教学子技能报国、逐梦前行的奋斗故事，生动诠释职业教育大有可为、大有作为的时代价值。
建设数字中国，是推进中国式现代化的重要引擎。职业教育培养的一批批高技能人才，正走进数字产业一线，在不同岗位参与技术创新与数字化发展。从光芯片到数字光影，职教学子正为奔腾向前的数字中国写下一行行时代代码。
经研究并报上级业务主管单位批准，现发布北京语言文字工作协会2027年度新时代语言文字工作研究课题申报通知，有关事项详见附件通知。
根据《教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目管理办法（试行）》，现将2026年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目和高校思政课教师研究专项重大课题攻关项目招标工作有关事项通知如下。
2026年4月，教育部印发通知，部署开展职业学校“技能成才强国有我”系列育人活动。以16个强国和4个中国系列主题为依托，把聚焦强国建设作为网络育人的重要内容，深入挖掘职业教育服务国家发展的突出贡献。教育部职业教育与成人教育司组织制作了7集“技能成才强国有我”系列节目，围绕职业教育服务强国建设，鲜活讲述职教学子技能报国、逐梦前行的奋斗故事，生动诠释职业教育大有可为、大有作为的时代价值。
从葛洲坝到三峡、再到白鹤滩，职业教育紧跟国家战略，持续为水电装备领域输送高技能人才，职校毕业生崔兴国三十余年扎根装配一线，用双手托起大国重器。
2026年世界职业技术教育发展大会16日在天津开幕，中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席并致辞。
10月16日，2026世界职业技术教育发展大会全体会议在天津举行。教育部部长怀进鹏在会上作题为《共迎变革 共铸标准 共创未来 携手构建世界职业教育发展新格局》的主旨报告。教育部副部长王光彦主持全体会议。
10月19日，云南省教育厅发布《关于2026年云南省大学生创业就业实践平台和创业项目遴选结果的公示》，经组织高校申报、资格审查、专家评审，共遴选出2026年云南省大学生创业就业实践平台21个、创业项目30个。
10月19日，教育部社会科学司发布《关于2026年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果的公示》，2533个项目拟入选人文社会科学研究规划基金、青年基金项目；165个项目拟入选研究西部和边疆地区项目；14个项目拟入选研究新疆项目；1个项目拟入选研究西藏项目。
