围绕推动“十五五”目标任务落实落地，统筹考虑战略性、牵引性和连续性，《纲要（草案）》提出6方面109项重大工程。
2026年1月12日，教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》。据教育在线统计，获教育部正式批准及拟同意设置的本科层次职业学校已达94所。
2025年5月7日，由教育在线发起，联合高校、行业协会、相关企业等共同组建的职业教育研究院成立大会在北京举行。来自全国职业院校的校领导、专家学者以及企业代表济济一堂，共同见证职业教育研究院的成立。 会议分别由教育在线副总编辑、北京中教互联教育科技有限公司总裁赵欣、浙江交通职业技术学院校长陈凯以及江苏卫生健康职业学院书记赵胜忠主持。会议现场，北京中教双元科技集团有限公司董事长刘玉明致辞，他对与会嘉宾
根据《中华人民共和国职业教育法》有关规定，现就办好2026年职业教育活动周(以下简称活动周)有关工作通知如下。
近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业教育，已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面挑战，实现可持续发展的重要战略选择。
7月8日，上海市教育委员会发布《2026年上海市教学成果奖名单公示》，拟确定150项教学成果获2026年上海市教学成果奖。其中基础教育55项、职业教育20项、高等教育（本科）50项、高等教育（研究生）25项。
2021年4月，全国职教大会首次提出“岗课赛证”综合育人模式。同年10月，中办、国办《关于推进现代职业教育高质量发展的意见》进一步明确“完善‘岗课赛证’综合育人机制”的改革任务。“岗课赛证”的提出，揭开了关于中国特色职业教育育人模式的讨论：我们举办了世界最大规模的职业学校教育，有没有代表性的特色育人模式？这既是对我国职业教育自主知识体系建设的追问，也是对外交流对话的现实需要。
当前，我国县域经济社会发展正处于从要素驱动向创新驱动转型的关键阶段。实现这一转型目标，离不开一大批“下得去、留得住、用得上”的高素质技能人才支撑。实践证明，高素质技能人才已成为壮大县域实体经济、推动企业技改和建设美丽乡村的中坚力量，是推动县域经济社会高质量发展不可或缺的重要支撑。
7月6日，教育部在武汉召开高等教育服务高质量发展调研座谈会，深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和关于教育的重要论述，围绕实施《教育发展“十五五”规划》，研究部署优化高等教育布局结构、分类推进高校改革具体举措，推动高等教育更好服务高质量发展。
6月29日，云南交通职业教育高质量发展研讨会在昆明举行，会议正式宣布云南交通职业技术大学获批设立。
7月2日，新疆生产建设兵团教育局发布《关于2026年国家教学成果奖兵团拟推荐申报项目名单的公示》。本次拟推荐申报2026年国家教学成果奖35项，其中基础教育19项、职业教育8项、高等教育8项。
近日，甘肃省教育厅等五部门印发了《甘肃省深化职业教育教学关键要素改革实施方案》，聚焦服务甘肃省重点产业，坚持以产定教、以产引教、以产改教、以产促教，提出专业、课程、教材、教师、实习实训5个方面16条改革举措。
2026年七一建党节之际，全国多所高职院校紧扣立德树人根本任务，以表彰大会、红色研学、专业志愿服务、特色主题党课等丰富形式开展系列党建活动，将红色信仰培育与技能人才培养深度融合，用职教人的实干担当献礼建党105周年。
7月1日，福建省教育厅发布《关于2026年职业教育省级教学成果拟评定项目的公示》。本次共评出成果133项，其中拟表彰特等奖成果25项，一等奖成果40项，二等奖成果68项。
7月1日，内蒙古自治区教育厅发布《关于2026年内蒙古自治区教学成果奖拟表彰成果的公示》。本次共评出成果297项，其中拟表彰特等奖成果31项，一等奖成果91项，二等奖成果175项。
6月30日，安徽省教育厅发布《关于安徽省2026年职业教育国家教学成果奖拟推荐项目的公示》。本次拟推荐安徽省2026年职业教育国家教学成果奖54项，其中中等职业教育18项，高等职业教育36项，同时组织专家对行指委、教指委拟推荐6个项目进行复评。
6月26日上午，黑龙江农业工程职业技术大学揭牌仪式举行。教育部职业教育发展中心主任林宇，黑龙江省人民政府副秘书长赵荣国，中国高等教育学会副会长、中国高等教育培训中心主任姜恩来，中国职业技术教育学会副会长宋敏，省各厅局领导、科研院所专家，省内外兄弟院校、行业企业及校友、师生代表齐聚现场，共同见证省内唯一一所农业类公办本科层次职业大学正式启航。揭牌仪式由校长张永强主持。
