浙江金融职业学院党政群机关党总支第五党支部由人事处、国际交流合作处（港澳台事务办公室）、国际交流学院、捷克研究中心组成，2022年入选第三批浙江省高校党建工作“样板支部”培育创建单位。

云南林业职业技术学院园林园艺学院全面贯彻党的教育方针，以高质量党建为引领，充分发挥党员教师师德师风模范作用，打造“党建引领，修枝塑形”党建品牌，对接云南优势产业，助力美丽云南乡村振兴，服务国家重大发展战略和区域经济社会发展。

近年来，广州铁路职业技术学院机电工程学院（以下简称“学院”）结合学校办学类型与装备制造大类专业实际，遵循政策要求，实施分类施策与分层培养，整体推进党建与教学科研等业务工作深度融合，推动实施学校整体发展战略，确保高质量教育与党的建设相结合，为实现学校的长远目标奠定坚实基础。

为服务国家战略和区域经济社会发展需求，宜春幼儿师范高等专科学校发挥党建引领作用，狠抓内涵建设，积极顺应形势变化，坚持走特色化办学之路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，探索出一条具有地方特色的应用型人才培养新路径。

南宁职业技术大学准确把握新时代党的建设总要求，认真落实党建主体责任和立德树人根本任务，坚持以高质量党建引领学校高质量发展，在学校党委的坚强领导下，南宁职业技术大学国际学院（以下简称“学院”）认真贯彻落实学校党委要求，持续打造“中国灵魂 世界眼光”党建品牌，坚持“三个国际化”、落实“五个到位”、做到“六个一”，创新构建“12410”“三全育人”新格局，形成“一个引领 两个结合”典型做法，实现党组织领导和运行机制到位、政治把关作用到位、思想政治工作到位、基层组织制度执行到位、推动改革发展到位“五个到位”。强化

浙江商业职业技术学院经济管理学院党总支紧跟浙江省“415X”先进制造业集群培育工程步伐，构建高质量党建工作体系，突出党建与业务融合、党建与师生需求融合两个重点，强化“校—政—行—企”四方政治理论学习实时联动、红色资源挖掘高效联结、职教育人功能深入联培、社会服务实践紧密联系功能，通过“五提工程”，努力建设政治站位有高度、人才培养有广度、学习教育有深度、师生关怀有温度、职教发展有速度的基层党组织。

上海农林职业技术学院是教育部首批现代学徒制试点高校、上海市高水平高职院校和专业群建设单位、上海市特色高职院校、全国文明单位、上海市文明校园。学校秉承“尚农乐耕 生生不息”的校训，坚守“为农服务 特色立校”的办学宗旨，坚持“引领都市现代农业、支撑生物医药产业、塑造卓越上农工匠、展现世界职教品质”的办学特色，为社会培养了大批高素质技术技能人才。

山西机电职业技术学院紧密结合学院服务于先进装备制造业的专业特点和人才需求，将培育工匠精神纳入基层党建提质创优的各项工作，以基层党组织的示范引领作用，赋能高技能人才培养工作内涵式推进。近年来，毕业生中先后有50余人成为大国工匠、全国五一劳动奖章获得者或全国技术能手，取得了良好的育人效果。

浙江商业职业技术学院经济管理学院流通党支部在党总支“融合发展，党建引领教书育人”总方针的指导下，以政治建设为统领，以组织力提升为重点，以专业发展为中心，深入推进党建示范创建和质量创优工作。党支部秉持“党建领航、学科赋能、协同创新”的党建理念，夯实“1555”工作体系，一体推进“五个计划”，统筹推进“培根亮芯、铸魂凝昕、守正创新、汇力推欣、赋能助鑫”五大工程，加强“五型”党支部建设，打造“勤学笃行、德技双馨、勇于担当”的“智汇流馨”党建品牌。

高校是人才培养的主阵地和社会人力资源输送的重要基地，坚定做好毕业生就业工作是办学和育人的使命所在。浙江商业职业技术学院提高政治站位，坚持党建引领，在促进毕业生更加充分更高质量就业方面作出了有益的探索实践。

南京工业职业技术大学经济管理学院紧紧围绕立德树人根本任务，坚持以培养职教本科创新型技术技能人才为目标，聚焦党建引领、创新创业、课程思政、社会实践、专业技能等方面，打造“党建立体网格”，营造“目标全明确、党员全参与、责任全清晰、育人全覆盖”的协同育人生态圈，培养更多经管领域高素质技术技能人才、能工巧匠、“大国工匠”。

建校66年来，江西应用技术职业学院始终牢记为党育人、为国育才根本宗旨，坚持党建引领、守正创新、开放提升、担当实干，全面深化教育教学、人才培养、产教融合、社会服务等方面重大改革，加快推进学校治理体系和治理能力现代化，全力推动学校教育事业高质量发展。

习近平总书记强调，“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。”广东科学技术职业学院艺术设计学院党总支坚持党建工作与人才培养工作深度融合，大力落实教育部美育浸润行动，围绕“打造湾区创新设计梦工场”特色定位，立足艺术设计专业特色，着力打造“四艺四美”党建工作品牌，执“党建之笔”绘就全员、全过程、全方位“三全育人”新图景。

近年来，重庆工商职业学院紧紧抓住“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，围绕立德树人根本任务，坚持在深化改革上下功夫，聚焦强化“大党建”引领、“大协同”联动、“大队伍”赋能等关键问题，强化制度建设，建立健全领导统筹、责任落实与监督问责、评价考核、协同联动、指导培训、示范引领、资源保障等相关工作机制，着力构建“三全育人”工作格局，全面持续提升人才培养质量。

近日，淄博职业学院汽车工程学院教师第一党支部用VR技术，为党员们带来了一场别开生面的红色学习之旅。通过对核潜艇的内部结构探秘和井冈山革命根据地纪念馆的了解，旨在以沉浸式的学习方式，使党员更加深入、直观了解学习内容。

南宁职业技术学院酒店管理专业国际化班依托桂港现代职业教育发展中心、桂港澳台青少年文化交流与创新创业基地，积极搭建桂港澳台人才培养平台、桂港澳台文化交流平台和桂港澳台创新创业平台，通过“党建引领、文化浸润、思政着色”，有效解决合作办学模式下党建与学生思想政治教育融合路径问题，着力构建党建与学生思想政治教育工作协同发力的育人模式。

成都工贸职业技术学院深入推进党建与人才培养深度融合，积极构建“三建三融”新模式，落实立德树人根本任务，践行“为党育人、为国育才”初心使命，以高质量党建引领打造新时代工匠人才培养高地。

浙江经贸职业技术学院全面贯彻落实党的教育方针，坚持中国特色社会主义办学方向，坚守“为党育人、为国育才”教育使命，大力实施红色根脉强基工程，构建“政治领航、思想启航、组织引航、先锋助航、廉洁护航”五位一体党建工作体系，有力发挥全国党建“双创”品牌的示范带动作用。

理论宣讲是党的创新理论广泛普及、深入人心、形成共识、凝聚力量的重要举措。为让理论宣讲“老课题”焕发“新光彩”，以高质量党建引领高质量发展，有效激发基层工作活力，无锡商业职业技术学院党委与无锡市委讲师团、无锡滨湖区胡埭镇党委三方联合发力，围绕推动党的创新理论和重大方针政策在校园与基层落地生根、开花结果，以理论宣讲为抓手，以思政工作队伍为主体，积极创新共学、共研、共教的“校地团协同”新模式，切实推动队伍建设取得新提升，社会服务取得新成绩，品牌建设取得新进步。

“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”新陈代谢是事物发展变化的基本规律，而知识的新陈代谢明显有加速趋势，进入21世纪，知识更新周期已缩短至2到3年。希望广大师生都能牢记总书记嘱托，努力做一块时刻在充电的蓄电池，让学习从一种被动要求，变成和你的手机电池一样的生活必需品。