浙江特殊教育职业学院“无声红色印记·薪火铸魂”实践团赴嘉兴、杭州两地红色教育基地开展无障碍红色研学。团队由健听、听障学子共同组成，依托手语表达与视觉设计专业优势，打造“手语+影像+文创”红色传播模式，通过重走红色足迹、录制手语宣讲、场馆走访调研、原创红色IP四项核心工作，打造适配特殊群体的可视化红色教育资源，以残健协作的青年力量探索红色文化普惠传播新路径。
嘉兴溯源：重走一大足迹，指尖诠释红船精神
实践首站落地嘉兴，队员们沿1921年建党历史路线完成实地研学与素材采集。队员们走访1921复建火车站旧址，研读史料展板与历史展品，复刻建党先辈赴会路线，同步开展点位调研，梳理建党初期历史脉络。
在南湖革命纪念馆，队员们对照权威党史打磨标准化手语脚本，并在湖心岛红船旧址完成全套党史讲解视频录制，以指尖手势还原建党历程与红船精神内涵。
研学间隙，队员们分组与场馆工作人员、游客交流走访，记录大众参观体验，全程形成完整一手走访台账。
杭州寻脉：踏寻本土星火，传递和平记忆
结束嘉兴行程后，实践团奔赴杭州，依次走进中共杭州小组纪念馆、小营巷中共杭州小组纪念馆、抗日战争胜利浙江受降纪念馆三处红色场馆，分点位录制手语宣讲，讲述浙江本土红色历史。
队员们在中共杭州小组纪念馆开展手语录制与实地研学，围绕浙江首个党组织诞生的背景与先辈事迹，还原1922年杭州本土党组织萌芽的历史细节。
在小营巷中共杭州小组纪念馆，队员们在对应点位手语宣讲录制与史料采集，系统梳理杭州党史发展脉络。
最后一站抵达抗日战争胜利浙江受降纪念馆，队员们研读抗战史实与历史物证，铭记和平记忆，同步完成对应点位手语宣讲录制。
创新成果：双城红色IP，活化红色文化
打造原创红色IP文创是本次实践核心亮点。团队结合嘉兴1921红船启航、杭州1922党组织萌芽的历史脉络，设计了“红嘉禾”“红小杭”双人物形象，分别承载初心守护、星火传承的红色内涵。
队员发挥视觉传达专业特长，围绕双IP设计毛绒公仔、立牌、徽章、帆布袋等全品类衍生文创，同步推出六处红色地标系列主题海报与设计展板，以年轻化、可视化设计活化厚重党史，产出可长期推广的无障碍红色宣传作品。 此次研学实现实物成果与思想成长双丰收，不仅产出成套杭嘉红色手语宣讲视频、完整走访台账、全套双城红色文创素材等，而且可为红色场馆优化无障碍服务提供青年参考。
残健协作推动队员实现身份蜕变：他们从红色文化的接收者，转变为红色故事的宣讲者与文创创作者。听障学子加深了党史理解、提升了镜头表达能力，健听队员锻炼了沟通与调研本领，全体成员深切体悟到携手传播红色文化的责任。
未来“无声红色印记·薪火铸魂”实践团将持续优化宣讲内容、丰富文创矩阵，推进红色资源无障碍转化，让红色故事跨越听觉壁垒，以青年无声力量传承红色薪火。
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