“‘我们来一起跳绳，你要是能跳过我，我就把妈妈送给你’你们猜大象会不会跳绳，壳壳会把妈妈送给大象吗？”

第31个“世界读书日”如约而至，在甘肃渭源县清河口小学，一场别开生面的阅读课正在云端展开。屏幕那头，来自青岛职业技术学院的大学生志愿者借助企鹅支教线上平台，声情并茂地讲述着绘本故事《不要和青蛙跳绳》；屏幕这头，孩子们睁大好奇的眼睛，争相举手表达自己的想法。这正是青岛职业技术学院“乡村学校数字支教”项目中的一个生动缩影。

跨越山海：更高效地服务于乡村基础教育

自2025年8月以来，青岛职业技术学院开始努力探索高校服务乡村基础教育新模式，借助公益数字平台，携手慈善基金会，为乡村小学开展线上课程，探索出一个既方便高效又能真正支持乡村基础教育的新模式。

目前累计培养66名大学生志愿者，为全国7个地区20所乡村中小学的56个班级提供常态化数字支教服务。项目覆盖渭源县、莒南县、莱西市、沂水县、平度市、尤溪县、甘肃省定西市安定区等地，让优质的教育资源跨越地理阻隔，直达乡村课堂。

在定西渭源县青源河口小学，《阅读与表达课》成为孩子们最喜欢的课程之一。青源河小学二年级1班的薛老师作为在地老师跟学校表达了这样的看法：“这门课程不仅带孩子们读课外书，还包含阅读理解与写作的基础知识。以绘本阅读为载体，融合语言表达、思维训练和情感引导，既弥补了乡村学校课外阅读资源的不足，也有效提升了学生的阅读能力、表达能力和逻辑思维能力。课程设计很专业，让我们这些乡村教师也受益匪浅。”

好的课程让孩子从“不敢开口”到“我想先说”

“以前上语文课，老师问问题，我们都低着头怕被叫到。现在上阅读与表达课，大家都抢着举手，有时候志愿者老师还没说完，就有同学急着想分享自己的想法了。我们都很喜欢小魏老师的课。”甘肃省定西市渭源路园镇三河口小学四年级的学生小雅（化名）说，她口中的小魏老师就是负责这个班级课程的大学生志愿者。

变化的发生并非偶然。为了避免大学生志愿者在课程设计中的短板，该线上平台为每一堂课提供了标准化的备课系统、课程资源和授课工具。志愿者只需要按照标准进行备课、授课，在保证教学质量的同时大大降低了线上教学的技术门槛。

《阅读与表达课》在课程设计上充分考虑了乡村孩子的认知特点和生活经验。志愿者不再是单向“满堂灌”，而是通过提问、角色扮演、小组讨论等方式，引导孩子们主动思考、大胆表达。每节课后，孩子们还会用绘画或文字记录自己的阅读感受，志愿者则在下一堂课上一一点评展示。

课程体系：不止于阅读

“乡村学校数字支教”项目构建了丰富的课程矩阵，除《阅读与表达课》外，还开设了科学课、人文地理课、健康与幸福课、艺术融合课等，覆盖1至6年级不同学段。所有课程均由北师大等高校专家团队指导研发，既对标国家课程标准，又结合乡村学情进行“适村化”改造。这些课程内容均通过线上支教平台统一部署和分发，确保教学质量的标准化和可追溯。

其中，《阅读与表达课》特别强调读写联动与表达输出，通过精选绘本、儿童文学和乡土读本，帮助学生在阅读中拓宽视野、在表达中建立自信。课程还注重与语文教材的衔接，成为日常教学的有效补充。

多师协同：让每一堂课都有温度

“刚开始对接这个项目的时候，我们招募的志愿者很青涩，无法独自完成课程。为了保证课堂质量，我们每一节课在正式上课前都会安排教师带领志愿者试讲，试讲通过后才可以给孩子们上课。现在志愿者们有了很大的成长，我们按照课程类型把志愿者分组，大家轮流做组长带领整个小组一起备课相互点评，运行效率也越来越高了。”项目指导教师陈老师谈到了项目运行机制充满骄傲。

项目的另一特点是“多师协同”模式。线上志愿者讲师通过支教平台进行远程授课和互动，线下乡村学校的在地教师则承担课堂组织、学生辅导和作品收集等工作。通过实时音视频互动、课件共享、课堂录制等功能，让远隔千里的师生如同身处同一间教室。密切配合，既解决了乡村学校专业师资不足的问题，也赋能了在地教师的专业成长。此外，青岛职业技术学院还配备了老师进行线上督导听课，确保每一堂课的效果。

数字连接希望，阅读点亮未来

“线上支教真的给我们解决了大问题，我们这样的乡村学校没有专职的阅读课老师，以前的支教老师受到时间、地域限制没有办法做到每周来上课。现在有了数字支教，孩子们每周都能上一节专业的阅读与表达课，老师们也跟着学到了很多教学方法。”山东平度崔召小学的孙老师这样评价线上支教项目。

另一边项目指导教师给学校算了一笔账：“以前我们去一所周边农村小学支教，需要一整个下午，只能给孩子们上45分钟的课；同样给56个班级开展线下支教，那我们需要至少120名志愿者，交通费、志愿者保险等开销也是巨大的。现在这50名志愿者在云端给这么多班级授课也完全没有问题，交通费、保险费成本为0，效率提高、成本降低、风险也降低了。真的特别感谢线上平台的支持。”

世界读书日到来之际，项目团队还发起了“云端读书分享会”主题活动。志愿者与孩子们同读一本书，线上交流读书心得，优秀作品还将被整理成册，在学校和项目平台展示。

阅读是乡村孩子看世界的一扇窗，而数字支教让这扇窗变得更宽、更亮。企鹅支教平台为学校提供了稳定、便捷、专业的线上教学环境，让大学生志愿者能够专注于教学内容本身，真正实现“人人可支教、处处可上课”。未来期待能够继续扩大项目覆盖面，让更多乡村孩子享受到优质、可持续的阅读教育。

在数字化浪潮与公益力量的共同推动下，一幅“教育公平”的画卷正在广袤乡村徐徐展开。而阅读，正是这幅画卷中最温暖的那抹亮色。

作者：逄巧巧 于水善 陈晓彤