方寸砚台藏古韵,一缕药香润初心。在兰州资源环境职业技术大学,李国琴以30余载坚守,将洮砚雕刻的千年技艺与教书育人的赤诚初心相融,用精湛技能诠释工匠精神,用责任担当传承中华文脉,在平凡的岗位上书写着新时代大国工匠的不凡篇章。

她既是甘肃省工艺美术大师、洮砚非遗传承人,也是深耕职业教育一线的教师,以匠心守初心,以技艺传薪火,让传统工艺在岁月淬炼中焕发新生。
精益求精淬炼工匠精神
李国琴的匠心,藏在30载潜心钻研的坚守里。1992年,她从河北曲阳雕刻学校毕业,自此开始了30余年潜心钻研洮砚创作之路。洮砚为中国四大名砚之一,产自洮河之畔,石质细腻、碧绿如蓝,历经4亿年岁月沉积方得成型。李国琴的匠心,恰如这洮石一般,在时光淘洗中愈发纯粹。
她深谙“七分构思,三分雕刻”的古训,每一件作品都反复打磨,精益求精,从原石甄选、构图设计到精雕细琢,每一个环节都一丝不苟。为将文化底蕴融入雕刻技艺,她饱读史书、深耕典籍,结合历史典故、人文情怀与洮石天然之美,形成独特艺术风格。其作品《夜读春秋》《包公掷砚》等,既彰显洮砚温润质感,又具深厚文化内涵,先后获甘肃省工艺美术百花奖、全国“金凤凰”大奖赛优秀奖等多项殊荣,深刻诠释了“术业有专攻”的工匠精神。
作为正高级洮砚雕刻艺术师,她始终保持谦逊,借鉴前人经验,打磨技艺,让每方洮砚都成为承载文化与匠心的艺术品。


守正创新传承非遗薪火
李国琴的匠心,藏在守正创新与人才培养的实践里。从业以来,她始终致力于洮砚技艺的传承与发展。1996年,她开办九州洮砚厂,先后培养五六十名洮砚雕刻人才,其中不少人已成长为工艺美术大师和非遗传承人,将甘肃特有的洮砚技艺带到祖国各地。
在车间工坊、社区阵地,她都毫无保留地传授技艺、传递匠心。作为技艺的实践者和文化的传播者,她坚信技艺的生命力在于传承,而传承的关键在于育人。无论是面对徒弟学员,还是社会各界爱好者,她都倾囊相授,为传统工艺传承培育后备力量,让洮砚技艺、传统手工艺在代代相传中生生不息。
2019年,李国琴成为兰州资源环境职业技术大学专任教师,承担首饰设计和玉雕工艺课程教学,将多年的实践经验转化为教学成果,用匠心培育匠心。
作为职业教育实践者,她把洮砚雕刻技艺与专业课程融合,打破理论与实践壁垒,让教学更具针对性和实效性。在日常教学中,她打破传统教学模式,将知识性、趣味性与实践性完美结合,融入甘肃地域文化和非遗元素,让枯燥的技艺学习变得生动有趣。她带领学生走进洮河之畔,实地观察洮石的开采过程,感受洮砚的天然之美;组织学生参观洮砚博物馆、非遗工坊,了解洮砚的历史传承与发展脉络,增强学生的文化自信。她还创新教学方法,将多媒体技术与传统教学相结合,通过视频演示、线上答疑、案例分析等方式,让学生更直观地掌握雕刻技巧,提升教学效果。
她深耕教学一线,也会抽出时间指导专业兴趣小组的学生,从原石识别到精雕细琢,手把手教学,提升雕刻与制作技能。针对不同基础和兴趣的学生,她因材施教:为基础薄弱的学生制定个性化学习计划,从简单线条雕刻入手培养动手与审美能力;为有潜力、有兴趣的学生搭建更高平台,引导学生钻研洮砚文化与雕刻技艺,鼓励创新形成个人风格。
德技并修培育时代新人
李国琴的匠心,藏在德技并修与以赛促学的育人理念里。她始终认为,技艺传授与品德培育应该并重。
因此,她主动推动以赛促学、以赛促练,对接各类技能竞赛和非遗展示活动。这些年来,她指导学生申报甘肃省大学生创新创业训练项目2项,带领学生参加“甘肃省工艺美术百花奖”,斩获一等奖1项、二等奖6项,引导学生走出校园,参与非遗项目活动和社会服务,让学生在实践中锤炼技能、传承文化。
此外,她还牵头搭建校园非遗传承平台,定期组织洮砚雕刻作品展、技艺交流会,邀请行业内大师进校园开展讲座,拓宽学生的视野,激发学生传承传统工艺的热情。
从教多年,她始终心系学生成长,不仅关注学生的专业技能提升,更关心学生的职业发展和人生规划。对于有意愿从事传统工艺行业的学生,她主动提供指导和帮助,推荐学生进入相关企业实习、就业,助力学生实现职业梦想;对于有创新创业意愿的学生,她积极指导学生挖掘传统工艺的市场潜力,结合现代文创理念,打造特色创业项目,助力学生实现创新创业目标。
她的悉心培育下,不少学生毕业后走上了非遗传承、文创设计、职业教育等岗位,成为传统工艺传承与发展的新生力量。
李国琴始终践行“永葆工匠精神,做现代职业教育实践者”的理想。从技艺大师到职教名师,她用耐心与爱心,在洮河之畔播撒文化传承的种子,在课堂内外点亮匠心育人的光芒,让传统工艺在新时代绽放出更加绚丽的光彩。
① 凡本站注明“稿件来源:教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。