近日，教育部、中宣部联合组织开展“最美高校辅导员”推选展示活动。浙江机电职业技术大学辅导员杨秀飞凭借扎实的工作作风、突出的育人成效，从全省辅导员中脱颖而出，作为全省6位候选人之一，推荐参加全国评选，彰显了学校辅导员的敬业精神和专业素养。让我们一同走近杨秀飞老师，聆听他深耕育人一线守护学生成长的青春故事。

故事，从一次跨越万里的选择开始

2025年8月，当大部分人在规划常规的工作生活时，杨秀飞做出了一个让所有人意外的决定：他主动请缨，成为全国首批援疆高校辅导员，从熟悉的东海之滨浙江杭州，来到天山南麓的阿克苏职业技术学院。

有人问他为什么？他说：“最好的育人，是要有更广阔的视野和更厚重的担当。援疆，是挑战，更是淬炼。是为了让我成为一个更好的人，从而更好地去育人。”这句简单而赤诚的回答，为他过去近十年的辅导员生涯写下了新的注脚，也开启了他“从浙里启航，到天山筑梦”的崭新篇章。

跨越万里的选择：从“被照亮”到“去发光”

2016年，当杨秀飞第一次站上辅导员岗位时，他和许多年轻人一样，怀揣着对学生工作的热爱与迷茫。工作十年间，他拿过浙江省辅导员素质能力大赛的奖项，入选过浙江省高校名师辅导员成长引领计划，获评过嘉兴市辅导员年度人物。他曾带着学生在各类大赛中斩获国金、省奖，每年为学校输送至少1名“十佳大学生”。这串荣誉的背后，是无数个日夜的陪伴与坚守。

但他没有止步于做一个“合格”的辅导员。他总在想：如何才能成为一个“更好”的育人者？2025年暑假，机会来了。当援疆的号召传来，他没有犹豫。就像当年他陪伴学生走出迷茫一样，这一次，他要去祖国最需要的地方，成为照亮边疆学子前行路的那束光。

在戈壁滩上播种“浙江经验”

初到阿克苏，杨秀飞没有因为环境的陌生而放慢脚步。他发现，当地的学生工作队伍充满热情，但在面对学生心理问题、复杂的家校沟通时，往往缺乏系统的“工具箱”。怎么办？他决定把浙江最成熟的育人经验，完完整整地“搬”过来，再进行“本土化”改造。

他是队伍的“引路人”：他发现当地辅导员做谈心谈话往往“凭感觉”，于是将浙江成熟的“一次单元系列谈心谈话”培训模式引入，基于学情牵头制定《谈心谈话工作实施细则》等10余项制度。这套方法并非照本宣科，他结合新疆学生的特点，设置了情景模拟、案例复盘环节。“以前和学生谈话全靠感觉，效果时好时坏。现在有了这套方法，心里有底了，谈话更有方向了。”参加培训的辅导员卡德英·克依木感慨道。还有班主任老师说：“杨老师讲的家校沟通技巧特别实用，这学期我和家长打电话，明显感觉配合度高了。”

他是学生的“知心人”：作为国家二级心理咨询师，他在新疆延续着在浙江的“三分三定”工作法（分类别管理、分阶段教育、分重点帮扶），完善心理危机干预机制。在“一二·九”红歌比赛的现场、在青马工程的课堂上、在一站式社区的宿舍里，处处可见他忙碌的身影。

他是山海的“连心桥”：在杨秀飞看来，援疆不是单向的输出，而是双向的奔赴。他把浙江省思政育人的宝典《思享家的星辰笔记》送给阿职院的学工同仁。这本书记录着浙江辅导员如何把单调的工作做成“有温度、有色彩”的事业，在新疆同行手中传阅，好评如潮。阿职院学工部张部长说“这本笔记把浙江省思政育人工作做成了有温度、有色彩、有方向的工作指南，也让大家看到：辅导员的工作从来不是单调重复，而是能发光、能育人、能成就自己的多彩事业。”

他是浙疆的“联络员”：为后方学校备战“大创赛”国赛牵线签订校企合作协议；跟随教研室访企拓岗，把浙江的产教融合经验与阿克苏当地的产业需求精准对接。他把浙江的培训体系留在新疆，也把新疆的实践案例带回浙江，让后方辅导员有了处理多元文化背景下学生问题的鲜活教材。

花开天山，初心回响

从杭州西湖到天山南麓，从江南水乡到戈壁绿洲，杨秀飞的故事没有惊天动地的誓言，只有润物无声的耕耘。他用专业守护心灵：创新的“1+2+1”朋辈导师计划，成为心理育人的金名片；他用责任传递薪火：指导当地3名辅导员，在辅导员素质能力大赛中分别斩获一、三等奖；他用情怀浇筑团结：让学生们明白“小我融入大我”不是口号，而是真实的人生选择。

十年的辅导员生涯，杨秀飞最打动人的，不是那一摞摞荣誉证书，而是他始终保持着一种“出发”的姿态——从浙江出发，向新疆前行；从一名合格辅导员出发，向一名真正的“育人者”前行。如今，这朵从东海之滨飘来的“云”，正在天山上化作甘霖，滋润着更多职教学子的心田。而这，正是新时代高校辅导员最美的模样。

结尾

长期以来，浙江机电职业技术大学坚持把辅导员队伍建设作为落实“立德树人”根本任务的重要抓手，围绕“选、育、管、培”全周期，系统构建“选聘精准化、培养系统化、管理科学化”的队伍培育体系。精准施训赋能，实战锻造铁军。依托“学工圆桌会”深化理论武装，建强“辅导员工作室”孵化育人品牌，办好“辅导员职业文化节”锤炼实战本领，多措并举为辅导员搭建起专业化发展、职业化成长、专家化提升的广阔平台。

以本次评选活动为契机，学校将进一步强化学校辅导员队伍建设，以更多渠道展现学校辅导员责任担当、职业素养与育人智慧，讲好新时代“机电”辅导员故事，有效激发队伍的内生动力与整体活力，为不断提升学校人才培养质量提供坚实保障。