1月30日，浙江工商职业技术学院宁海学院召开宁海县域产教融合共同体第二次全体会议暨县校合作助力产业发展研讨会。会上，宁海恒元模塑有限公司向学校捐赠1000万元，专项用于人形机器人关键零部件智能制造产业学院建设，标志着校地企合作迈上新台阶。

据悉，作为高职教育服务县域发展的先行者，浙江工商职业技术学院始终坚持以服务地方、赋能产业为使命，持续深化产教融合、拓展校地协作，先后依托宁海县、慈溪市的产业优势，与地方政府共建产业学院，并将学校专业延伸布点至产业园区、工业社区和乡镇街道，着力打造了一批“微学院”，形成了“一体、两翼、多点”的办学格局。

此次会议集中展示了学校在对接县域产业需求、推动人才培养与技术创新方面的系列成果。会上发布了年度十大成果，开展了实训基地授牌、产业教授聘任、科技副总派驻等多项活动，构建起“高校专家+企业骨干+党建联络员”协同机制，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。

近年来，浙江工商职业技术学院以宁海学院为载体，通过“党务星火官”“访问工程师”“产业教授+科技副总”等形式，扎实推进县域办学，通过党建联建推动微学院建设，并着力构建“本地招生、本地培养、本地就业”育人模式。截至目前，已累计为宁海培养技能型人才超2000名，走访制造业企业82家，动态对接产业需求，实现“人才培养跟着产业走、技术服务围着企业转”。

在平台建设方面，学校与政府、企业共同推动“宁海县宁创模具产业技术研究院”成立，聚焦模具产业关键技术攻关与咨询服务。与此同时，人形机器人关键零部件智能制造产业学院（筹）正式启动，依托千万元捐赠支持，将在实训研发、教学资源、人才培养等方面发力，助力宁海打造高端制造与模具产业创新高地。

在随后举行的圆桌研讨中，校政企各方围绕县域产业人才培养、技术成果本地转化、联动机制创新等展开交流。与会者认为，浙江工商职业技术学院通过党建引领，构建“政校行企”四位一体协同机制，形成了可复制、可推广的县域产教融合“宁海模式”，为高职教育服务县域振兴提供了有益经验。

未来，学校将继续以党建为引领，深化微学院建设，拓展与地方政府、企业的多层次合作，推动教育资源与产业需求更精准对接，为县域振兴与产业升级持续贡献“工商力量”，探索高职教育服务地方发展的新路径。

通讯员：何登、姚敏明