“台阶高度必须适应儿童步幅。”在金华职业技术大学红砖家园学生社区一楼的创新研讨间里，建筑工程技术专业大三学生王嘉杭与队友们正围坐在电脑建模屏幕前，激烈讨论着建筑结构的细节设计。他介绍道，“在社区里建工作室，让我们能随时开展专业探讨，将课堂知识转化为实践方案。”

这一幕正是红砖家园推动“社区+专业”深度融合的生动缩影。近年来，金华职业技术大学建筑工程学院红砖家园以“一站式”学生社区建设为契机，把专业实践平台从教学楼延伸到学生生活空间，让学生从被动“学知识”转向主动“用知识”，实现了人才培养模式的创新突破。

从“实训室”到“生活圈”的破壁衔接

红砖家园突破传统教学空间限制，在社区内打造了技能竞赛训练室、创新研讨间等12个功能各异的实践空间。这些空间里有自习场所，也有配备了三维激光扫描仪、RTK、全站仪等专业设备的专业工作坊。

“过去做课程实践要奔波于教室、实训场和宿舍之间，现在下楼就能开展项目研讨。”BIM项目组成员何子豪表示，“社区为我们提供了从测量到设计的全流程支持。”在这里，社区组建的“测量实训室”“造价工作室”等已成为创新实践的主力军，他们利用课余时间开展项目研讨，将社区变成了不熄灯的第二课堂。

指导老师在社区指导学生项目

从“知识接收”到“职业认同”的理念转变

每年，建筑工程学院都会举办建筑科技文化节，如今，“社区+专业”的融合为文化节注入了持续动能。在“鸡蛋撞地球”创新体验区，学生们巧妙运用结构力学知识设计保护装置；在建筑测绘竞赛现场，参赛团队熟练操作专业仪器展现精准测量能力；而在“变废为宝”活动中，学生们将废旧材料创意转化为精美建筑模型，践行绿色建筑理念。

“这些活动让专业知识在实践中绽放光彩。”刚参加完结构设计竞赛的陈新月深有感触。在社区里参与专业社团活动，不仅提升了专业技能，更营造了浓郁的专业氛围，激发了对建筑事业的热爱。科技文化节期间特别推出的“建筑里的红色密码”主题系列活动，通过红色建筑模型制作、传统建筑测绘实践等特色项目，将专业学习与思政教育深度融合，让学生在感悟建筑之美的同时传承红色基因、树立文化自信，坚定“构筑梦想、拥抱未来”的职业信念。

建筑里的红色密码主题活动

从“纸上谈兵”到“实战检验”的行动跨越

以真实项目为牵引是“社区+专业”融合的核心。装饰专业学生林雅琪和她的团队正在推进室内装修设计项目，通过专业仿真软件为一站式社区进行装修3D效果图，可直观看到设计效果。

“这个项目既锻炼了我们的专业技术，又直接服务社区需求，实现了知识与实践的双向赋能。”林雅琪说。在红砖家园，像这样对接实际需求的项目并非个例。建筑工程专业学生沈霖对此也深有体会，在指导老师的带领下，他与团队两次获得全国大学生结构设计竞赛一等奖的好成绩，今年更是获得全国排名第二的优异成绩，囊括了大赛一等奖和最佳创意奖。

学生们在专业教师和行业导师指导下，参与了装饰设计、模型创建、建筑测绘等实践任务，在真实项目中锻炼提升专业技能，近两年在专业竞赛中获省级奖项30余项，国家级奖项20余项。

学生获得第十八届全国大学生结构设计竞赛一等奖

从“技能提升”到“服务社会”的价值升华

“社区+专业”融合的成效不仅体现在竞赛获奖上，更体现在对社区建设的实质贡献中。由学生自主运营的设计搭建多件作品用于装饰社区，已成为社区服务的亮点。“学生将专业知识应用于社区服务，既提升了专业能力，又培养了社会责任，更加深了与社区的情感链接。”建筑工程学院院长周宏表示，“这种融合实现了从技能训练到创新思维的全方位提升。”

为保障“社区+专业”深度融合，红砖家园构建了多方协同的支持体系。学院党委书记每月下沉社区主持“书记加油站”，专业教师定期进驻指导项目，行业导师通过“红砖‘友’话说”活动分享实战经验。

育人有声，融合显效。红砖家园“社区+专业”融合打破了课堂与生活的界限，让学生在实践中深化理论、在服务中升华知识。随着更多专业团队在社区扎根，这条融合之路正为培养高素质创新人才注入持久动力。

通讯员：徐婧