12月5日，北京教育科学研究院举办中国教育科学论坛（2025）呼应会场活动，主题为“职业教育产教融合与高质量发展”。本次活动由中国教育科学研究院、全国教育科学规划办公室指导，北京教育科学研究院主办。教育部职成司综合改革处处长柳朴方应邀出席，副院长杨登才出席活动并致辞。

会场照片

本次活动围绕市域产教联合体建设开展了深入研讨和交流。来自教育部职业教育发展中心、中国教育科学研究院、山东理工大学、北京亦庄国际投资发展有限公司、苏州健雄职业技术学院、四川工程职业技术大学、泉州职业技术大学、苏州职业技术大学、湖南铁道职业技术学院、天津职业技术师范大学、北京科技职业大学等单位的专家学者围绕议题进行了交流发言。课题组成员、部分来自天津、陕西、四川、浙江、北京的国家级、省级市域产教联体的代表参加会议。

杨登才在致辞中指出，市域产教联合体是深化产教融合的重要载体和抓手，建强建实要聚焦“联合”“智慧”与“共赢”，整合汇聚政校行企优质资源，创新运行机制和建设模式，推动人工智能赋能资源配置，通过资源共享、人才共育、技术共研，实现产业链、创新链、人才链与教育链的同频共振，促进教育、科技、人才“三位一体”统筹推进，为区域协调发展和现代化产业体系建设提供坚实支撑。北京教育科学研究院将发挥智库作用，与各位专家学者一道，为深化产教融合做出积极贡献。

副院长杨登才致辞

学术交流环节由北京教育科学研究院职教所所长霍丽娟主持。霍丽娟以“韧性治理视角下市域产教联合体的建构逻辑和推进路径”为题分享了全国教育科学规划国家重点课题组的阶段性研究成果和平台建设情况，从组织、制度、结构、能力等四个方面的韧性治理分析了市域联合体的运行机制、建设逻辑和推进策略。教育部职业教育发展中心校企合作处处长唐以志围绕“市域产教联合建设的路径与困境”进行了深度剖析，建议构建“政府引导、企业主导、院校主体、多方参与”机制，从顶层设计、主体协同、资源整合、机制保障、功能延伸五个维度破解难题。山东省职业教育和产业人才研究院院长刘昕结合山东省的实践，强调联合体需捆绑资源要素、对接核心产业，以文化互融打造命运共同体，提出走深走实的关键是发挥政府统筹作用，提供资源、经费、政策等支持。

学术交流环节

经验交流环节由中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员宗诚主持。北京集成电路市域产教联合体代表、北京亦庄国际投资发展有限公司副总经理王丽君，苏州市太仓中德智能制造产教联合体代表、苏州健雄职业技术学院党委书记苏霄飞，晋江市域产教联合体代表、泉州职业技术大学副校长郭霏霏，德阳重大技术装备制造产教联合体代表、四川工程职业技术大学原党委书记李登万，苏州吴中经济技术开发区机器人与智能制造产教联合体代表、苏州职业技术大学机电工程学院院长王仁忠，株洲市产教联合体代表、湖南铁道职业技术学院教务处长莫坚等来自全国6个国家级联合体的代表从机制运行、制度保障、办学能力、数字赋能、体系构建、技术创新等方面分享了特色建设经验。

经验交流分享

教育部职成司综合改革处处长柳朴方在讲话中强调，职业教育是跨界的教育，要处理好学校、市场、政府之间关系。职业教育正处于夯实基础、全面发力的关键发展时期，“一体两翼”“三个布局”“新双高试点”三项重大举措，从宏观到微观，从产业到专业，是系统推进职业教育深化产教融合、建设现代职业教育体系的重要战略部署。要把“一体两翼”作为一种重要制度安排和组织推进方式，为有想法的职业院校提供有作为的重要平台。要搞清楚初心使命，搞清楚底层逻辑，搞清楚目标方向，多做人才培养的基础性工作，多做职业教育本质性工作，下足笨功夫，校企协同开展高技能人才培养，更好地服务区域经济社会发展，服务人的全面发展。

教育部职成司综合改革处处长柳朴方出席活动并讲话

本次学术研讨活动通过学术交流与实践分享相结合的方式，全面展现了市域产教联合体建设的理论研究和实践探索的阶段性成果，深入剖析了当前面临的协同动力不足、资源整合困难、机制运行不畅等现实挑战，凝聚了“创新运行机制、强化多元协同、打破资源壁垒、加快要素联动”的发展共识。与会嘉宾纷纷表示，将以本次活动为契机，加强交流合作，共同推动市域产教联合体建设走深走实，为教育强国建设和实体经济发展注入更强动力。