近日，金华市“真理的味道・同心育金匠”大中小学思政教育研讨会在金华职业技术大会顺利举行，同济大学特聘教授陈大文，浙江理工大学红色文化研究院院长渠长根，金华市教育局组织处处长王怀冬，以及在金高校大中小学思政教育一体化工作负责人，市教育局直属学校和各县（市、区）中小学的书记、校长，全市的思政教研员，各学段思政课教师代表200余人参会。作为金华市思政教育一体化建设的核心助推单位，金华职业技术大学马克思主义学院在会上系统展示了其创新构建的“纵向贯通、横向联动”协同育人机制，通过“红色文化+数字赋能+区域协同”的特色实践路径，为深化大中小学思政教育一体化提供了以高校为引领、兼具理论深度与地方特色的“金职方案”。

专家引领：理论创新与实践路径

金职大马克思主义学院以顶层设计为先导，推动思政教育理论创新与实践融合。学院院长李文婷在致辞中提出的“全域育人”理念，以系统思维打破学段壁垒，构建覆盖大中小学的思政教育共同体。通过建立“目标分层、内容衔接、方法递进”的课程体系，让思政教育从小学“种种子”、中学“培根基”到大学“育栋梁”，实现育人目标的螺旋上升。

李文婷院长致辞

在理论研究层面，同济大学、浙江理工大学等高校专家，形成“政策研究—专题攻关—实践转化”的研究链条。陈大文提出了“学习政策性文献、领会重要讲话精神”思政教育一体化的理论基础，以“明确目标、加强专题研究”思政教育一体化的研究视角，强调思政教育与价值观培养的有机衔接，实现学段间的无缝对接。渠长根教授则聚焦红色文化，提出“红色资源为抓手—抓好红色文化资源—实践平台共建”的三步路径，分享了红色文化资源思政教育一体化的实践经验，为地方思政教育注入红色文化根脉。

陈大文教授做主旨报告

渠长根教授做主旨报告

地方实践：分层联动与特色创新

金职大马克思主义学院在思政教育一体化实践中，积极探索分层联动与特色创新，以“真理的味道”为内核，联合中小学打造“真理的味道・同心育金匠”思政教育一体化育人模式。在与地方学校的合作中，学院充分发挥引领作用，与共同体内的各学段代表展示了思政教育一体化的“金职做法”。

课程建设：纵向衔接与资源共享

联合中小学打造“真理的味道・同心育金匠”同上一堂思政课模式。聚焦纵向贯通、横向联动、同课异构、目标进阶，打造大中小一体化思政育人金课。通过集体备课，跨学段交互磨课，统筹规划各学段课程目标、内容与评价体系，打破知识重复、能力断层等壁垒，打造同课异构模式下大中小学跨学段课程设计。其中，与金华开发区教育局合作《婺窑载道传薪火四阶融创育新人》、武义县教育局合作《传后陈薪火 强民主监督之力》分别获评金华市大中小学思政课一体化示范“金课”。同时，联合举办大中小学思政一体化集体备课会，聚焦示范金课深入研讨，实现资源共享，提升课程质量。

与开发区中小学段老师集体备课

《婺窑载道传薪火四阶融创育新人》获示范“金课”

师资培育：结对共研与团队共进

发挥自身师资优势，与中小学开展师资培训与交流活动。学院通过与金华开发区的深度合作，精心设计省级培训项目，于今年3月成功举办两期“2025年开发区大中小学思政教育一体化能力提升培训”项目，为近百名专兼职思政教师提供了专业化的能力提升培训。通过“师徒结对”“联合教研”等方式，提升中小学思政教师的理论水平与教学能力。例，与武义县教育局建立一体化师资共育共同体，“薪火・民主力量”大中小学思政课教师一体化团队获评金华市大中小学思政课教师一体化示范团队。邀请中小学教师参与高职思政课程教学实践，拓宽高职教师的教育视野，形成了“老带新、高带低”的师资协同模式，有效提升了大中小学思政教育的协同性。

“薪火・民主力量”获金华市大中小学思政课教师一体化示范团队

实践育人：基地建设与活动开展

聚焦思政小课堂与社会大课堂的有效融合，打造大中小学一体化思政实践基地。目前，马克思主义学院已与武义后陈等地建立校外大中小学一体化思政实践教学基地，结合各学段特点与教学内容开发实践教学课程。同时，以社会实践为纽带，搭建大中小一体化实践平台，开展红色文化主题实践活动。在金华市大中小学思政教育一体化建设推进会上，由学院师生与宾虹小学师生联袂演绎的情景剧《两岸烽火 复疆誓言》，通过生动再现历史场景，丰富了实践教学的内涵。联合举办“金匠同心说”联合理论宣讲活动，多次获学习强国、中国教育在线、潮新闻等主流媒体的广泛报道，充分彰显了思政教育的社会影响力。

情景剧《两岸烽火 复疆誓言》

“金匠同心说”联合理论宣讲

通过地方红色文化引领、数字赋能助力、区域协同推进，学院在思政教育一体化中形成了独具特色的“金职方案”。

前瞻布局：构建一体化长效机制

为确保思政教育一体化建设行稳致远，金职大马克思主义学院建立三项长效机制：从同题异构、实践育人、协同成效等维度建立跨学段的课程融通体系，构建课程共通机制；通过专家引领、经验分享、双导师制等组织研修活动，构建师资共育机制；从红色文化资源、地方发展案例、数字赋能教学等类别实现数字资源共享，构建资源共享机制。不断深化红色文化教育、创新教学方法、加强校地联动，推动思政教育在大中小学的有机衔接，进一步擦亮“真理的味道”大思政工作品牌，形成具有金职特色的思政教育一体化模式。

大中小学思政教育研讨会是学院在探索思政教育一体化建设中“理论研究有高度、实践探索有深度、区域协同有力度”的特色路径的一次展示，更是马克思主义学院在思政教育一体化建设中的引领作用彰显。未来，学院将继续聚焦“真理的味道”“金华故事”等本土元素，深化“课程、师资、数字”三大攻坚行动，努力打造具有影响力的大中小学思政教育一体化示范基地，为培养“心中有信仰、肩上有担当”的时代新人贡献金职力量。

作者：胡青莲、包佳佳、张嗣尧