日前，金华职业技术大学“幼儿园课程高质量建设现场会”由教育部教育类专业教指委推荐，入选2025年全国职业教育活动周系列活动，相关活动顺利开展，并取得良好效果。

本次活动以“职教赋能强内核 园校协同提质量”为主题，聚焦幼儿园课程从“保基本”迈向“高质量”发展过程中的现实难点与改革重点，围绕“理念更新—实践诊断—能力提升”三大主线，设置了专题培训、课程诊断、经验共享、技能展示等子活动，充分展现职业教育对基础教育改革的支撑作用。

活动共吸引来自浙江省19所职业院校的230余名教师、1200余名学生现场参与。幼乐美（北京）教育科技有限公司以及9家幼儿园等行业单位与企业代表参与课程协同研讨，形成多元参与、多方联动的良好格局。

在专题培训中，浙江省学前教育研究会理事长朱宗顺教授和中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专委会主任王春燕教授分别聚焦学前融合教育与幼儿园课程方案作主旨报告，为一线教师提供了可借鉴的宝贵经验，引发参会人员普遍共鸣。“专家的分享不仅有理论的高度，更有实践的厚度，希望借此帮助园所与职业院校教师在理念上对标，在行动中对接。”金华职业技术大学师范学院副院长余俊帅说道。

课程诊断活动走进宁波、金华等多所幼儿园，数百名职业院校教师组成观察团队，亲历幼儿园真实的课程建设现场。每到一园，皆呈“真课真学”的鲜活场景。宁波市实验幼儿园园长李玲飞在活动中说道：“通过多点联动的实地观摩与专家引领的课程研讨，不仅实现了‘以观促思、以研促改’，更实现了职业教育与幼儿园课程建设的双向赋能，为园校共建共享优质课程资源探索出可复制、可推广的实践路径。”

在金华职大教师教育技能实训中心，集中展示了六个优质园所的园本课程方案，全面呈现了当前幼儿园课程建设的多元探索与在地实践。职业院校师生及幼儿园教师在观摩中积极互动，围绕课程架构与资源转化展开讨论。“这些课程展示呈现了很高的实践转化度，对我们指导学生实训和开发教学案例提供了非常有价值的参考。”金华职大学前教育专业主任陈庭来说。

“弹得准、讲得清、做得巧”，在“菁华绽放展风采 艺彩纷呈耀青春”专业技能成果展上，学生们用专业素养与青春活力为课程改革注入“鲜活样本”。在“0—3岁婴幼儿教养环境创设之区域环境创设作品展”中，参观教师纷纷驻足拍照交流，称赞这些作品“既有审美力，更有教育性”……技能展示活动中，金华职大的师范生展示了五项技能竞赛、教学设计与说课比赛、婴幼儿教玩具创意制作等多项内容，充分体现了职业院校教学改革的育人成效。

本次活动不仅集中呈现了学前教育领域的课程成果，更为学前教师提供了一次理念共建、实践共研、机制共育的深度对话。未来，金华职大将继续发挥区域引领作用，深化园校协同平台建设，构建专业化、系统化、可持续的课程改革支持体系，为学前教育高质量发展注入更强“职教动能”。

通讯员：何伊、余俊帅