新闻：中国教育科学研究院于2024年组织实施了第三轮全国职业教育满意度调查，近期发布了调查结果。调查结果显示，产教融合深度不足的问题仍有待破解。校企合作的困难主要体现在“难开展”和“不深入”两个方面，49.72%和20.47%的企业表示遇到的困难主要为“资金补贴或者政府优惠政策支持力度不足”和“没有顺畅的合作模式”。

观察：近年来，通过“一体两翼”建设，政行企校积极参与的多元办学格局逐渐形成，产教融合呈现生机勃勃的新气象。不过，在实体化运行过程中，也存在一些问题亟待破局，如产教融合的深度不够、实效性不佳、各办学主体的责权边界不够清晰等。

要让产教融合进一步走深走实，地方政府需要在工作层面发挥更重要的作用，在统筹协调、组织推动、监督检查等方面积极作为，强化政策支持和经费保障，健全机制夯实校企合作保障体系。多地实践证明，地方政府高位统筹，能够推动政行企校深度联动，多方共同支持职业教育高质量发展，从而有力塑造产教融合新形态。