把课堂搬到田间地头， 让学生在出力流汗中淬炼劳动本领、涵养为农情怀。4月28日，“青枝繁花·五彩耕读”劳动教育实践活动在温州科技职业学院南校区实训大棚里举行。现场温科院园林学院劳动教育新平台“五彩耕读园”立牌开园，劳动导师聘任仪式、实践团授旗仪式和劳模讲堂·劳动精神宣讲活动轮番登场。

温科院园林学院历来高度重视劳动教育工作，开辟“五彩耕读园”正是为了将专业学习与劳动教育相结合，让理论知识焕发生机活力，引领学生提升过硬技能，热爱为农专业，为乡村振兴培育优质人才。

步入“五彩耕读园”，五大功能区呈现一派生机，各专业学生化身“耕读创客”。在园艺种植区，学生们用废弃枝条创作插花作品，将“变废为美”理念融入艺术创作；在园林微景观区，园林技术专业周同学在完成景观刷漆后感慨：“课本里的‘园林美学’，只有亲手实践才知道一刷一涂都是学问。”；在水利生态区，李同学擦着汗说：“烈日下反复校准仪器，才懂得‘分毫必争’不仅是技术，更是态度。”；在工程施工区，温州市何兴茂技能大师工作室何兴茂导师现场示范砌筑技巧，“工程从图纸变实景，一砖一瓦皆是工匠精神的体现”；在低碳康养区，一场 “寻宝式” 的低碳巡查悄然展开，学生们穿梭在校园各角落，记录低碳足迹，挖掘节能潜力。

“劳动不是机械重复，而是专业智慧的落地。学生们的创意远超预期，劳动教育真正激发了他们的内生动力，让学生在实践中触摸专业的温度。”看着热火朝天的劳动场景，五彩耕读劳动导师应苗苗高兴地说，像扦插育苗这样看似简单的劳动，实则需要学生综合运用植物学、生态学知识。

“劳动教育要让学生‘脚下有泥、手中有技、心中有光’。”浙江省劳动模范许方程在“劳模课堂”上分享说，年轻人要把专业“种”进泥土里，用双手为乡村振兴添砖加瓦。

为了将劳动教育融入人才培养全过程，因地制宜构建特色劳动教育体系，让学生们在劳动中淬炼本领、锻造担当。园林学院精心打造《五彩耕读园劳动教育实施方案》，深度融合专业和平台优势，通过“耕读十项计划”推动劳动精神与专业技能“双轨并行”。通过“一套方案、一支团队、一个园区、一套课程、一月实践”的“五个一”模式，不断拓展劳动教育“专业+”模式，让劳动教育从“纸上蓝图”变为“脚下热土”，全力培养有担当、有技能、有温度的新农人。

通讯员：陈婷婷 吕晓倩