人文通识教育是关乎人的灵魂的教育，也是落实立德树人根本任务的重要路径。金华职业技术大学公共基础学院深耕人文通识教育，向第一课堂要质量，同时推动人文通识实践活动，向户外要内涵，注重激发学生个体成长的内源动力，弘扬积极向上的人格精神。

烹一壶冬味，赴一场诗唱。冬季校内湖畔雅集是学院人文行走课堂的常规项目。“歌咏课堂”与文学社、读书协会等社团一同，在煦日和风中，开展了“品味——红茶之香”“吟味——诵诗之美”“韵味——诗唱之趣”的三“味”活动，让学生充分感受中国传统文化与诗歌的魅力。

客来茶当酒，汤沸火初红。活动邀请茶艺社学员为同学们呈上茶艺表演与茶识大餐。同学们在氤氲的茶香中品茗、畅想。望景生情，兴之所至，大家一同吟咏白居易的《山泉煎茶有怀》：“坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘。无由持一碗，寄与爱茶人。”香茶、美诗、情读，展现人文课堂的光芒。

语文教师讲授、音乐教师演示的双师模式使得文辞之美与曲乐之趣相互交融

非物质文化遗产传承基地是地方文化思政课堂的天然场域。“非遗课堂”作为学院基于课程思政理念的人文通识课程改革的重点项目，致力于提高中外学生对人文美与艺术美的感受力。学院积极组织留学生、学生社团“打卡”金华历史文化地标“八咏楼”，走进金华博物馆，分别从历史学、地质学、社会学、工商文明、文化遗产等多学科多视角学习金华故事。在古城“特色饼一条街”，学生们体验了非遗美食金华酥饼，“乐享食光”。从和面、擀皮到包馅，直至烘烤，领略传统手作艺术的独特魅力。

“吴都工艺惊三楚，麦秆画图誉九州。”非遗浸润课堂还走进金华周边县市，走进浦江民间工艺博物馆，体验麦秆画中的艺术和智慧，感受非物质文化遗产的魅力。

伴随着浦江麦秆剪贴代表性传承人、浙江省工艺美术大师蒋云花的细致讲解,，在手作教室，学员们利用材料画描、裁剪、粘贴，亲手制作心仪的麦秆画作。来自刚果的乔希惊叹不已：“中国文化艺术，小小的一根麦秆，就可以做出一幅幅美丽的作品，真是了不起！今天我也做了一把属于自己的麦秆扇，特别有成就感！”

作者：汪诗莹