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2024年全国高等职业院校实验实训室建设与管理研讨会顺利召开
文章来源 : 金华职业技术大学
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时间 : 2024年12月09日 16:27:13
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金华职业技术大学
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2024-12-09 16:27:13

为加强全国高职院校之间实验室建设与管理的经验交流与分享,聚焦实验实训室安全管理新形势,提升高职院校实验实训室体系化建设与智能化治理能力水平,12月6日-12月8日,2024年全国高等职业院校实验实训室建设与管理研讨会在浙江金华顺利召开。本次会议以“推进职业教育高水平实训基地建设,推动高校实验(训)室规范化管理”为主题,由浙江省高等教育学会实验室工作分会主办,金华职业技术大学承办,吸引了来自全国各地的高职院校分管领导和教师代表共200余人参加,共同探讨高等职业院校实验实训室建设与管理的新思路、新方法。

金华职业技术大学副校长朱钢国到会致辞,他对参会代表表示热烈欢迎,并介绍了学校的发展历程和办学成果。他强调,实验室管理工作是高职院校开展科研和教学工作的重要保障,要全面贯彻总体国家安全观,统一思想、凝聚共识,科学构建实验室安全管理体系,为职业教育实训教学夯实安全基石。学校也将以此次会议为契机,继续加强实验实训室建设与管理,推动高等职业教育高质量发展。

浙江省高等教育学会实验室工作分会秘书长董华青在致辞中表示,高等职业教育肩负着培养高素质技术技能人才的重要使命,实验实训室建设与管理水平直接影响人才培养质量。此次研讨会旨在为全国高职院校搭建交流合作平台,共同提升实验实训室建设与管理水平。

专题报告

会议邀请了8位实验室建设与安全管理方面的专家、学者就实验室安全要素、实验室集约化管理、高水平实训基地建设、人工智能、数字化赋能实验实训,共享实验平台、实验课题研究等方面为参会嘉宾带来了精彩的专题报告。

浙江大学 冯建跃

浙江大学冯建跃教授分享了题为《高校实验室安全工作重点要素探讨》的报告,从管理和技术层面深入剖析了高校实验室安全问题。冯教授结合自身多年工作经验,从实验室准入、安全条件保障、安全教育培训、软件管理系统几个方面,对高校实验室安全检查项目制定过程、安全隐患排查、安全操作规范等安全要素进行阐述,为学校实验室安全管理体系构建提供了思路和方案。

北京大学 周勇义

北京大学实验室与设备管理部副部长周勇义在《实验室集约化和信息化管理》中分享了北京大学在公共平台建设、信息化管理等方面的做法。他提到,实验室管理工作需紧密围绕学校工作的全局展开,精准定位自身角色。同时,应注重资源整合与优化配置,通过建平台、促融合等方式,提高实验室运行效率和效益,最终实现实验室管理工作的高质量发展与高效运作。

金华职业技术大学 张雁平

金华职业技术大学张雁平研究员发表了题为《高水平职业教育实训基地建设的探索与思考》的专题分享。他提出,高水平实训基地应具备职业性、实践性和开放性,实现理实一体、产教一体、科教一体和育训一体。他结合学校实践,对新时代职业教育实训基地建设的政策导向和内涵模式进行了深入探讨,为高职院校实训基地建设提供了思路和方法。

东南大学 王凤华

东南大学电工电子实验中心高级工程师王凤华带来了《AI 助学助教助管的探索与实践》的分享。她以东南大学电路基础课程为例,展示了东南大学联合企业开发的智能实验平台、实验Talk AI辅助教学平台的实施情况,为职业教育的实验实训课程的建设与改革提供了新思路、新技术。

杭州职业技术学院 童国通

杭州职业技术学院教务处处长童国通在《多跨协同背景下校内实践基地建设杭职探索》报告中,解读了近年职业教育大会精神,强调了基地建设在技能培养、科技创新等方面的重要性。同时,分享了杭职院政校合作的公共实训基地、引入民营资本的电梯基地和政园企校合作的生物医药产教融合基地等三个不同模式的基地建设经验和成果,为高职院校实践基地建设提供了多样化的参考。

上海交通大学 彭华松

上海交通大学研究员彭华松作了《实验技术与管理类论文选题和撰写》的报告,从国家科技创新、学校争创一流、实验人员职业发展三个层面阐述了实验队伍建设的重要性。他强调了科技创新在大国竞争中的关键作用,以及高校在其中的重要地位,并从选题、申报技巧、论文写作等维度为实验学术研究提供了全面指导。

杭州电子科技大学 樊冰

杭州电子科技大学前沿技术服务中心主任樊冰在《“五融” 驱动,构建数字化共享生态 —— 实验教学示范中心实践探索》报告中,分享了杭电建设数字化共享实验中心的建设思路、建设内容和建设成果,以及机制融活提升实验室利用率,学科融通支撑多学科教学科研,产教融合促进创新人才培养,以技术创新提高服务水平,功能融强打造特色品牌的“五融”机制,为共享实验室建设提供了借鉴。

湖南汽车工程职业大学 刘星海

湖南汽车工程职业大学信息管理中心主任刘星海在《数字实训教赋能高质量人才培养的探索》报告中分享了学校在实训教学数字化方面的探索,如 VR 虚拟仿真实训模式、师生同步训练模式、云端建模异地学习模式、公共课数字化改造及 C+R 实训模式,为数字实训赋能人才培养提供了新的思路和方法。

参观调研

会议期间,所有参会人员还前往金华职业技术大学校内实训基地进行参观调研,调研地点包括智能制造学院智能化精密制造虚拟仿真实训中心、制药学院原料药生产半实物仿真工厂、建筑工程学院浙中智慧建造产教融合实践基地现代制造技术中心。

本次会议的顺利召开,为职业教育领域高校实验室管理工作注入了新的活力与动力,不仅展示了各院校在实验实训室建设与管理方面的创新成果和实践经验,为推动职业院校高水平实验实训室建设和管理提供新见解、新方法,同时大大提高了职业教育高水平实训基地建设的能力和实验(训)室规范化管理经验。

作者:建工工程学院 骆张航之 制药工程学院 杨飞勇 实验室管理处 王宏艳

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