近年来，江苏建筑职业技术学院紧跟时代发展步伐，在专业设置、课程体系、教学内容和师资队伍建设等方面大力实施“一提升 三转向 五重构”战略，扎实推动“绿色化、数字化、工业化”建筑技术技能人才培养能力提升，着力探索由传统城建人才培养为主向大基建方向转向、由建造施工人才培养为主向管理运维方向转向、同步向国际化人才培养转向，加大力度重构专业发展场域、重构专业课程体系、重构多元混编团队、重构科技服务平台、重构终身教育矩阵，携手企业协同发展，推进企业数智转型，突破发展瓶颈，共同经历转型升级，走上建筑工程数智化新征程。

服务国家战略发展

产业升级、绿色转型

2022年1月，《“十四五”建筑业发展规划》明确提出“以推动智能建造与新型建筑工业化协同发展为动力，加快建筑业转型升级，实现绿色低碳发展”。2024年7月，《深入实施以人为本的新型城镇化战略五年行动计划》明确提出了新型城镇化战略。2024年政府工作报告将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”列为首项任务。江苏建筑职业技术学院经过广泛的岗位能力需求研究和企业调研，认为工程建设行业的转型升级方向是数字化、智能化、工业化、绿色化。

新方向的确立，需要培养新型专业人才。江苏建筑职业技术学院开设了智能建造技术专业，以大数据分析、电工电子及传感器技术、自动控制等不同于传统建筑类专业的课程体系推动建筑业数智化改造，挖掘建筑业与先进制造业、新一代信息技术深度融合发展的潜力和空间，培养建筑产业急需的智能化、数字化专业人才。

学校与广东博智林机器人有限公司共建智能建造现代产业学院，建立校企长期合作机制，加强与产业的合作和融合，推动智能建造教育培养模式的创新，强化学生在产业领域中独立创新和持续发展的能力。

学校为配合专业绿色转型，还设置了“绿色低碳课程建设项目”，配套专项资金，支持提升碳达峰碳中和科技创新能力与人才培养水平。围绕“双碳”目标，探索新理论、新技术，拓展新课程、新专业，把绿色低碳发展理念全面融入学校教育体系。

激发产教融合动能

协同发展、优势互补

学校拥有丰富的教学资源和雄厚的科研力量，近年来大量引进的博士人才在课程体系构建和教学内容规划上视野开阔、反应迅速，而企业在实践经验和市场需求洞察能力方面具有先天优势。

通过校企协同发展，学校及时了解到行业对数字化、智能化技术技能型高素质人才的需求后，在建筑工程技术专业群的专业课中，开设BIM（建筑信息模型）、智能机械与机器人、物联网、大数据、人工智能等前沿技术课程，提升了学生的数字化技能和创新能力。

同时，学校和企业共建实训基地等实践场所，让学生在真实工作项目中掌握数字化技能，快速融入岗位工作环境。学校与建筑设计、建筑施工、建筑运维等各类企业建立了紧密的合作关系，共同搭建产学研训创一体化平台。通过互派师资交流、项目联合研发、共建博士后工作站等方式，实现资源共享和优势互补。此外，学校还依托企业的实际需求，开展技术咨询、技术服务和成果转化等科研工作，为企业提供智力支持和技术保障。

推动产业链现代化

精细管理、降本增效

学校建有建筑全产业链诸多专业，培养一大批建筑产业数字化技术技能人才，配合产业转型升级，可以加快推进BIM技术在全产业链全生命周期的集成应用，实现精细管理，优化施工方案和资源配置，强化设计、生产、施工各环节数字化协同，降本增效，推动工程建设全过程数字化成果的交付和应用。

建筑类职业院校与企业协同发展，多维度助推产业转型升级，有助于突破行业困境、实现可持续发展。江苏建筑职业技术学院在行业发展的关键时期，明确发展思路，深化产教融合，通过加强专业建设、推进课程体系与教学内容的数字化改革、加强师资队伍建设、聚焦产业链现代化等措施的实施，有效提升了学校和企业的竞争力，助力建筑行业的转型升级。

未来，随着科技的不断进步和政策持续有力的支持，江苏建筑职业技术学院与企业之间的协同发展将会更加深入和紧密，为建筑行业高质量发展持续贡献力量。

作者：王峰 林楠