近日，浙江交通职业技术学院“乡”遇仲夏社会实践团队，在学校人文学院党总支负责人朱海亮及三位党员教师的带领下，赴杭州市余杭区瓶窑镇开展了为期5天的“三下乡”活动。

体育艺术党支部是人文学院下属的三个支部之一。多年来围绕立德树人根本任务，以“党建+艺术、艺术+思政”为工作导向，构建了课堂教学、社团文化、舞台展演、竞赛活动、社会服务“五位一体”美育教育体系。今年上半年，该支部与瓶窑镇张堰村的共建项目刚刚入围全省高校“百个艺术院系支部联村共建”项目。此次活动正是在此基础上，以党建为引领，以“三大课堂”为载体，开展的助力乡村振兴的深入实践。

学深细悟“理论课堂”，为乡村振兴提供思想保障。实践团队以全省高校“百个艺术院系支部联村共建”项目建设为契机，创设了“理论课堂”。一方面，通过理论宣讲、政策宣传等方式将习近平总书记关于‘三农’工作重要论述、乡村振兴战略等政策宣传到户。另一方面，结合张堰村的乡情、民情为当地的小朋友设置了书声朗朗、趣味数学、英语道家乡等理论课程，在寓教于乐的过程中，为他们送去了有趣实用的课外知识。在此过程中逐步树立青少年从小爱家乡、爱祖国的道德情怀，为乡村振兴提供思想保障。

创新发展“实践课堂”，为乡村振兴提供人才支撑。今年以来，学校打造“遇见良渚”思政教育共同体，充分发挥党建引领示范作用，紧扣“良渚文化大走廊”建设，进一步整合良渚文化核心圈的思政教育资源，发挥校地合作、支部联村共建优势，形成育人合力。实践团队通过对张堰村、窑北村实地寻访、问卷调查、访谈乡村职业经理人等一系列的走访调研活动，深入了解属地农村的发展实际。结合张堰村“茭乡”品牌，与当地村民合作，亲身参与到茭白的种植、采摘、包装、销售的全过程。在窑北村，实践团队参与了当地“蜜桃话共富‘鸡’遇促振兴”活动，并帮助农户进行有机大米的运输和销售。在亲身实践与指导实践的过程中，加深了大学生对国情、乡情、民情的了解，锻炼了自身实践能力，有助于他们更好地参与到家乡的建设中去。对于学校属地乡村而言，有助于打好乡村振兴的人才基础。

量身打造“艺术课堂”，为乡村振兴提供文化基础。在党建的引领下，着力打造乡村“艺术课堂”，把美育播撒在希望的田野上。今年以来，学校协办了“2024年杭州市余杭区瓶窑镇张堰茭白嘉年华”等活动。此次“三下乡”活动，指导教师结合自身学科优势、团队学生结合自身特长优势与张堰村“茭乡”品牌优势，设计了“艺术课堂”，与当地村民在张堰村文化大礼堂，共同呈现了一场别开生面的乡村演出，并通过抖音直播、图片直播、无人机航拍等形式扩大活动影响力，惠及当地更多村民。

作者：李慈慈、朱敏洁、金丹