12月7日至8日，由人民网科技（北京）有限公司、中国传媒大学、山东传媒职业学院共同牵头发起，联合高校、行业协会、相关企业等共同组建的全国融媒体行业产教融合共同体成立大会暨共同体第一届理事会及由人民网主办，人民网教育频道、呼和浩特市教育局、呼和浩特职业学院承办的2023职业教育论坛在内蒙古自治区呼和浩特举行。

重庆开放大学（重庆工商职业学院）党委书记郭庆接受了中国教育在线的专访，其就产教融合相关案例以及行业共同体如何有效的运行，分享了他的观点和思考。

中国教育在线：推动产教融合的成功案例或经验有哪些？

郭庆：无论是职业教育还是高等教育，还是任何一种教育，我们得知道教育方针是什么。我们教育为什么办、为谁办、要办成什么样，在任何时候不能丢。我们整个国家正处于新时代高质量发展的时代，如果从这点来讲，我们职业教育、高职教育不管怎么改革，我们始终要围绕学生的成长成才这个核心，离开学生成长成才这个核心，我们所谈的任何改革都是假的，都是在为了改革而改革。我们现在离高质量还有很大的距离。职业教育有很多命题需要我们去破解。在这个阶段，我们要建立的一个核心的机制就是产教融合，让我们的职业教育跟经济社会的发展更加贴合，让我们培养学生的目标和过程都与社会的需要相结合，与产业发展的需要、与我们岗位的实际需求结合起来，这样我们的学生既能够很好的就业，也能够更好的发展。

如何把一个人培养成才，在这个时候我们需要回答的问题比任何时候都要多。我们首先需要有能力，比如三大能力：职业核心能力、现代商务能力、信息技术应用能力，这是这个时代人才评价的标准。我们所给的一个答案不一定任何学校都合适，但对于我们来讲，这三大能力就是现阶段我们为学生成长成才，这个时代需要我们回答的问题。而职业核心能力最重要，我们不单单要有专业能力，当我们到了任何一个岗位、有一个新的岗位之后，我们能凭借自己的非专业的、非智力的因素，我们一样可以很快的适应新的环境、新的要求，无论知识怎样的更替、技术怎样的变革，我们都能够去适应它，这才是我们要培养学生最核心的关键，也是打造他人生的脊梁。所以针对职业教育的改革，我们现在要回答的问题很多。产教融合是现在我们要构建的社会与现代产业发展变化，我们要融合在一起的，需要衔接好的一种核心的机制。我们在这方面做的一些尝试，例如产教融合共同体，我们也都有现代学徒制的引入，包括我们在企业里建设我们的课堂，我们叫厂中校，我们也在学校里建设生产性实训基地，叫校中厂等，这样的形式都有。当然现在说有多少经验我们真不敢讲。这就是我们现在高职教育改革发展很现实的，我们大家自己都在趟的一条路。

中国教育在线：如何把行业共同体有效的运行起来？

郭庆：三个结合：第一、结合当地；第二、结合学校自己的特点；第三、结合我们学生成长的规律。这三个结合，在我们这次共同体会议里面我也都提出来了：首先向牵头企业提出来了，一定要到重庆去，离得远了这个共同体的效果发挥得就不会好。我们希望还是在重庆打造发挥好这个共同体的作用。人民日报是一个很有影响力的媒体，我相信由人民日报牵头，人民网积极发挥作用，我们大家一起在这个共同体里，一定能为职业教育发展做出一些有意义的努力！

 （责编：陈晨 杨柳）