“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”党的二十大报告对职业教育发展作出了新部署。杭州职业技术学院持续探索基于校企共同体的多元发展模式，着力打造‘工匠摇篮’，努力培养德技并修的新时代工匠型人才。

第一，构建基于工匠精神培养的“三全育人”工作体系。学校构建了“党建引领、思政筑基、实践贯通、文化浸润、队伍护航、研究支撑”的工作机制，将工匠精神、劳模精神、劳动精神融入人才培养全过程，探索工匠型人才培养新路径。

第二，着力打造校企共同体升级版。学校聚焦产业新趋势、行业新动态、企业新需求，不断深化产教融合，探索发展了“专企融合”“政行企校”“行企校”等校企共同体多元发展模式。通过高水平建设研究智库——校企命运共同体研究院（产教融合研究基地），形成了“智库强力支撑、标准科学引领、育人成效显著”的实践范式。

第三，发挥学校与企业育人“双主体”作用。围绕工匠型人才培养，校企联合打造了“教学创新团队、科研创新团队、人生导师团队”三类团队，推进高水平“工匠之师”队伍建设。学校打造了多个“政行企校”协同育人平台，与杭州经济技术开发区（钱塘科学城）打造市域产教联合体，与行业龙头企业共建“杭州数智工程师学院”及全国数字安全行业产教融合共同体，培养输送了一大批高素质技术技能人才。

作者：杭州职业技术学院党委副书记 陈泉淼

（责编：陈晨 杨柳）