“推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。”党的二十大报告对职业教育发展作出了新部署。在产教融合、校企合作领域多年深耕后，杭州职业技术学院持续探索基于校企共同体的多元发展模式，走出了一条职业教育探索与创新之路。

自2008年率先开展“校企共同体”办学后，学校聚焦产业新趋势、行业新动态、企业新需求和专业新发展，不断深化产教融合，推进科教融汇，探索发展了“专企融合”“政行企校”“行企校”等多元合作模式。学校通过高水平建设研究智库——校企命运共同体研究院（产教融合研究基地），丰富了“友嘉模式”“达利现象”“特种方案”等多形态校企合作模式内涵，形成了“智库强力支撑、标准科学引领、育人成效显著”的实践范式。近年来，学校聚焦服务数字经济与先进制造业深度融合，研制校企合作标准，撬动行业企业和地方政府多元投入打造了多个“政行企校”协同育人平台，与杭州经济技术开发区（钱塘科学城）打造市域产教联合体，与行业龙头企业共建“杭州数智工程师学院”及全国数字安全行业产教融合共同体，培养输送了一大批高素质技术技能人才，奏响了产教融合、校企合作的新乐章。

作者：杭州职业技术学院党委书记  陈文岳

（责编：陈晨 杨柳）