一、课程思政教学改革工作开展思路和创新理念

交通工程学院坚持党建引领思政教学改革，紧紧围绕立德树人根本任务，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才培养能力为关键，切实提高“思政育人”工作实效。

二、具体工作举措

学院教学团队深入落实以学生为中心的育人理念，全面梳理专业群课程内容，研究思政要素融入课程教学内容，打造职业品德、职业能力、职业精神“三位一体”职业特色育人模式，实现了课程思政的三全育人，达到润物无声的效果。

三、优秀教学改革案例

我院城轨教研室《轨道交通信号与通信系统》课程自2020年开展思政课程教学改革以来，认真研究挖掘课程思政元素。《轨道交通信号与通信系统》课程教学团队深入研究教育部关于“立德树人”相关文件要求，认真剖析教材中的知识和技能点，将两者进行了巧妙的融合，使课程思政渗透到教学内容当中去。例如，轨道交通信号技术内容中，从事故的案例分析入手，培养学生轨道交通安全意识，培养服从指挥、服务意识；讲动车组类型时，从国内外动车组生产基地入手，培养学生的文化自信，制度自信，提升中国制造意识，提升民族自豪感，让立德树人在教材融入与应用中做到“润物无声”。通过两年的改革，课程团队获得省教学能力大赛三等奖一项，广州市教育教学信息化创新应用大赛一等奖第一名一项，三等奖一项。

图1：课程团队获广州市教育局信息化创新应用大赛一等奖

图2：陈锦生老师（左二）为泰国教师培训高铁技术教学画面 登上中央政府网站

四、先进人物

陈锦生，交通工程学院副院长，副教授，城市轨道车辆应用技术专业负责人，在2021年学院思政教学大赛中获三等奖，近三年发表课程思政类论文3篇，获发明专利授权一项，实用新型专利授权8项，获教师能力大赛省级三等奖一项，市级一等奖一项、三等奖两项。指导学生专业技能竞赛获省级一等奖一项，二等奖五项，三等奖两项。

图3：结合课程改革获得发明专利授权一项

五、成效与反响

（1）校企合作育人 勤学苦练技能精

与广州地铁、东莞地铁、粤峰高科、易飒科技等多家大型企业开展校企订单人才培养合作，学生在校内实训基地、企业岗位中苦练技能，近三年获省级以上技能竞赛奖项十三项，其中一等奖一项，二等奖六项，三等奖六项。

图4：学生获省“挑战杯”特等奖

（2）党建引领课改 思政入脑入心

坚持党建引领作用，在课程思政教学改革中，交通工程学院成立以书记为组长的课程思政改革小组，以教研室为单位，以专业课程为落脚点，定期开展丰富多彩的“课程思政当日活动”，让思政元素有机融入课堂中，在教学过程中思政入脑入心。

图5：人才培养方案思政研讨

图5：思政育人：纪念革命先烈活动