5月23日，浙江金融职业学院“快乐厨房”劳动教育基地里，正在接受劳动教育的二十余名在校生迎来了一位特殊“导师”，学校党委书记金杨华走进了教学场地，给在场同学开展了一场别开生面的“现场教学”。

清洗、去皮、切配、和面、调馅……金杨华书记和学生们一样穿上围裙，亲自操刀探讨包饺子的技巧和方法，“要在这里捏起来，饺子才不会散开”“馅不能放太多，要适量才好”…… 在轻松愉快的氛围中，师生共同的劳动成果——十多盘饺子很快就下锅了。

在“书记午餐会”活动上，金杨华书记还和学生们交流了自己读书时的感受和体会，“二十多年前，我也像今天的你们一样，和系里的老师同学一起在校做饭交流，很多年过去了，老师同学们一起烧饭做菜，是我的学生生涯中最难忘的回忆……”学生们也纷纷畅所欲言，财富211班的尤帅同学说，“这次午餐会活动让我有机会在学校的厨房学习如何包饺子，就像打开了新世界的大门，感受到了劳动带来的成就感和快乐。希望今年过年的时候可以给家人小露一手。”

经过两个多小时的劳动实践活动，师生共同烹饪的菜肴被端上了桌，大家围坐在一起享受劳动成果。国际贸易225班张舒涵说，“今天我的主要工作是大厨的小帮手，看着一盘盘菜肴被大家一扫而空，满足感与幸福感爆棚。”

这次以烹饪为主题的劳动教育课程，正是浙江金融职业学院大力开展劳动教育的缩影。近年来，浙金院聚焦“德智体美劳全面发展”的人才培养目标，大力加强劳育课程建设，着力丰富劳育实践活动，全力完善劳育评价机制，聚力打造具有金融特色的劳动教育体系。

随着劳动教育工作的不断深入，浙江金融职业学院依托“一站式”社区建设，探索生活性劳动新探索，创新设立学生劳动积分制，激发学生参与劳动的积极性。家园日劳动日参与人覆盖全体在校生，以校为家、以寝室为家的宿舍公约在学生中达成共识，整理收纳课、工画扇制作课、植树种花课等丰富多样的实践课，累计吸引了上千余人次的学生参与。

浙江金融职业学院副校长陈云涛表示，“我们把劳动教育生活化的探索作为一个重点方向，希望让每一位同学领会‘幸福是奋斗出来的’内涵，能够幸福地劳动，体会劳动更幸福。”

作者：赵兰 李王晶尔