以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》《关于全面深化高等教育综合改革服务促进高质量发展的意见》，落实教育“十四五”规划既定目标任务，以推动专业结构优化为引领，以推进教师素质提升为关键，以深化产教融合为重点，主动服务国家需求和上海经济社会发展，助力长三角一体化发展，切实提升上海职业教育办学能力，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。发展职业教育，已经成为世界各国应对经济、社会、人口、环境、就业等方面挑战，实现可持续发展的重要战略选择。
本次会议旨在全面学习贯彻习近平法治思想和文化思想，高度聚焦以法治护航推动爱国主义教育走深走实，提升爱国主义教育的影响力、穿透力和感染力，推动高职院校持续构建立德树人根本任务的新格局，凝聚浙江省现代化职业教育体系建设的磅礴伟力。
过去一年，是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是本届政府依法履职的第一年。面对异常复杂的国际环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务，以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难，付出艰辛努力，新冠疫情防控实现平稳转段、取得重大决定性胜利，全年经济社会发展主要目标任务圆满完成，高质量发展扎实推进，社会大局保持稳定，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。
3月5日上午9时，第十四届全国人民代表大会第二次会议开幕会在人民大会堂举行。
党的二十大报告提出，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。近年来，全国各地全面推进学习型社会建设，从城市到乡村、从社区到企业、从学校到社会，掀起全民终身学习热潮。学习规模从小到大，学习资源由少到多，“人人皆学、处处能学、时时可学”的新场景越来越丰富，学习正在成为一种生活方式，为建设社会主义现代化国家提供有力支撑。
4月26日，2024年全民终身学习活动周全国总开幕式在辽宁省沈阳市举行。
4月25日上午，温州市委社会工作部、浙江大学社会政策与社会工作研究所、浙江东方职业技术学院共建的温州社会工作学院成立仪式在浙江东方职业技术学院举行。该社会工作学院由温州市人民政府发文批准成立，是全国首家采用“政校共建”模式建设的社会工作学院。
“坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。”习近平总书记在党的二十大报告中系统阐述了教育、科技、人才在我国现代化建设全局中的基础性、战略性支撑定位，充分彰显了党中央对于教育、科技、人才事业的高度重视。
在我国人口发展“双化”（老龄化、少子化）加剧、工业化迭代升级、国际环境不确定性增加的背景下，职业教育发展进入内涵建设、高质量发展的新阶段。从1998年开始，职业教育经过25年的高速发展，完成了从层次教育到类型教育、规模从中职为主到高职为主、学历层次结构逐步完善的历史性结构变化，现代职业教育体系初步形成。
“职教一人，致富一家，带动一方”，在苏华看来，职业教育的发展不仅助力社会发展的宏观大势，也是对每一个身在职业教育体系中的学生和其家庭希望的呵护。“尤其要关注职业教育学生的就业问题，正如习近平总书记所说，就业是永恒的课题，牵动着千家万户的生活，任何时候都要抓好。”
近日，教育部公布了2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果与2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批相关工作结果。此次调整有哪些特点，瞄准了怎样的国家发展与社会需求？记者对此进行了采访。
4月18日，无锡市中华职业教育社成立大会召开。省政协副主席、省中华职业教育社主任洪慧民出席会议并讲话，省委统战部副部长、省职教社副主任周伟文参加会议。
为准确了解2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛（以下简称“2023年国赛”）的实践成效，进一步发挥“以赛促教、以赛促改”作用，教育部职业教育发展中心（全国职业院校技能大赛执行委员会办公室）调研组于2024年1月面向2023年国赛的3586名选手、32个省级教育行政部门和5个计划单列市教育行政部门相关负责人和领队、约500名网络初评和现场决赛评审专家进行了问卷调查，并与15个省级教育行政部门进行了座谈调研。
为贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，以党的二十大精神引领职业院校美育课程建设，2024年4月21日-22日，由福建信息职业技术学院主办、北京中教互联教育科技有限公司承办的“美育课程标准建设”集体备课会在福州举办，本次集体备课会充分发挥了美育专委会的专业引领和教学指导作用，提升了美育教师“三课”重构能力，为全方位推进职业院校美育课程高质量建设奠定了坚实基础。
为贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，以党的二十大精神引领职业院校美育课程建设，2024年4月21日-22日，由福建信息职业技术学院主办、北京中教互联教育科技有限公司承办的“美育课程标准建设”集体备课会在福州举办，全国近80所高职院校，近200名相关院校领导及骨干教师参与了本次会议。
走进重庆工业职业技术学院新能源汽车技术产教融合实训基地，忙碌的景象映入眼帘：教师通过演示和示范，引导学生熟悉新能源汽车和智能网联汽车的构造原理，学生通过实际操作学习汽车组装、维修等技能。
人力资源社会保障部等九部门印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》，要求紧贴数字产业化和产业数字化发展需要，用3年左右时间，扎实开展多项专项行动，提升数字人才自主创新能力，激发数字人才创新创业活力，更好支撑数字经济高质量发展。
