职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。党的十八大以来，党中央国务院高度重视职业教育，加大力度推动职业教育改革发展，不断增强职业教育对经济社会发展需求的适应性。现将教育部部长怀进鹏关于思政育人的文章整理如下：

2023年2月25日，教育部党组书记、部长、国家教育行政学院院长怀进鹏出席国家教育行政学院2023年春季开学典礼。怀进鹏指出，以“一体两翼”工作格局推动职业教育提质升级，以“两个服务”引领职业教育人才培养，为名类人才搭建发展成长的有效通道。（国家教育行政学院举行2023年春季开学典礼）

2023年1月5日，怀进鹏在《党委中心组学习》撰文《加快建设教育强国 为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战略性支撑》。怀进鹏指出，各级党委政府和有关部门要大力支持教育事业，在组织领导、发展规划、资源保障、深化改革上把教育事业摆在优先地位，与教育系统同题共答，共同努力，为教育改革发展提供了强劲动力、创造了良好环境。（怀进鹏：加快建设教育强国 为全面建设社会主义现代化国家提供基础性、战略性支撑）

2023年1月2日，教育部部长怀进鹏在《学习时报》撰文《加快推进教育高质量发展 奋力谱写贯彻落实党的二十大精神教育华章》。怀进鹏强调，要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。（加快推进教育高质量发展 奋力谱写贯彻落实党的二十大精神教育华章）

2022年11月18日，中央教育工作领导小组秘书组、教育部在京召开深化新时代教育评价改革工作推进会。怀进鹏强调，深化新时代教育评价改革，要找准突破口，围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革牵引教育领域综合改革，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国增添动力和活力。（深化新时代教育评价改革工作推进会召开）

2022年9月8日，教育部党组书记、部长怀进鹏出席庆祝第38个教师节暨北京师范大学建校120周年大会，宣读习近平总书记重要回信并讲话。怀进鹏强调，要牢记习近平总书记殷切嘱托，坚持深化改革，创新教师培养模式、评价体系，深入实施“优师计划”，努力培养党和人民满意的“四有”好老师。（怀进鹏宣读习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生的回信）

2022年8月31日至9月1日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴广东省调研。怀进鹏指出，深化现代职业教育体系建设改革，要把握中国式现代化核心内涵和教育改革发展基本规律，结合服务支撑经济社会高质量发展、实现人民共同富裕的目标来深刻认识职业教育的重要价值。（怀进鹏赴广东调研）

2022年8月29日，国家教育行政学院举行2022年秋季开学典礼。教育部党组书记、部长、国家教育行政学院院长怀进鹏出席开学典礼并讲话。怀进鹏指出，要以教育评价改革为牵引全面深化教育领域综合改革，以改革激活力、增动力。（国家教育行政学院举行2022年秋季开学典礼）

2022年8月20日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴天津调研，围绕职业教育高质量发展开展调研，并召开推动新时代职业教育高质量发展座谈会。怀进鹏强调，要坚持跳出教育看教育、协调多方办教育，优化政策制度供给体系，探索新型办学方案，通过有效的组织改革全面强化现代职业教育体系建设。（怀进鹏赴天津调研）

2022年8月11日至12日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴陕西省调研。怀进鹏指出，要深入贯彻创新驱动战略，紧紧抓住职业教育发展的历史机遇期，面向学生全面发展，推动更加深度的教育协同和产教融合，加快构建现代职业教育体系。（怀进鹏赴陕西调研）

2022年8月10日至11日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴黑龙江省调研。怀进鹏指出，要充分认识教育工作的基础性、先导性、全局性地位和作用，深化教育领域改革创新，加强党对教育工作的领导，加速构建现代职业教育体系，以高质量教育支撑高质量发展。（怀进鹏赴黑龙江调研）

2022年7月18日至22日，中央组织部、中央党校（国家行政学院）、教育部联合举办新时代教育高质量发展专题研讨班。教育部党组书记、部长怀进鹏出席开班式和结业式并讲话。怀进鹏强调，要抓好教育评价改革落实落地，以教育评价改革为牵引全面深化教育领域综合改革，以改革激活力、增动力。（教育部等三部门联合举办新时代教育高质量发展专题研讨班）

2022年7月15日至16日，教育部举行年中推进会，教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。怀进鹏指出，要出实招、务实功、求实效，善作善成，做好职业教育改革创新。（教育部举行年中推进会）

2022年7月11日，教育部、广西壮族自治区举行部区战略合作第一次会商会议。怀进鹏强调，在资源配置上优先满足教育需要，深入实施教育数字化战略行动，深化教育领域改革创新。（教育部广西壮族自治区举行部区战略合作第一次会商会议）

2022年6月30日至7月1日，教育部党组书记、部长怀进鹏赴贵州省调研。怀进鹏指出，要增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，深度适应社会转型，深度匹配产业升级，加快提升职业教育办学质量。（怀进鹏赴贵州调研）

2022年6月29日，教育部、云南省举行部省战略合作第一次会商会议。怀进鹏强调，要围绕云南优势产业需求大力发展现代职业教育，培养更多高素质人才，产出更多高水平科技创新成果。（教育部云南省举行部省战略合作第一次会商会议）

2022年6月29日，教育部部长怀进鹏在《学习时报》撰文《胸怀国之大者 建设教育强国 推动教育事业发生格局性变化》。怀进鹏强调，深化教育评价改革，确立职业教育类型定位，加快完善现代职业教育体系，“学历证书+若干职业技能等级证书”（1+X证书）制度试点有序推进，本科层次职业教育试点实现破局。（胸怀国之大者 建设教育强国 推动教育事业发生格局性变化）