近日，安徽省委教育工作领导小组印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》。

《意见》要求，到2025年，全省职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能安徽建设全面推进，成为职业教育一体化高质量发展的示范区、技能型社会的标杆区。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，服务能力显著增强。到2035年，职业教育整体水平进入全国第一方阵，技术技能人才社会地位大幅提升，社会崇尚技能氛围更加浓厚，职业教育在推进“三地一区”和现代化美好安徽建设中的作用显著增强。

《意见》指出，到2025年全省中职学校数量调减到200所左右。全面实施中职学校分类达标建设和“双优计划”，到2022年底中职学校全部达到国家设置标准。对达到省颁A类标准的中职学校，允许设置高职专业学院。推进“双高计划”，集中力量建设一批中国特色高水平高职学校和专业。支持高职学校与中职学校组建区域性、行业性联合职业技术学院，在中职学校设置分校或分院，重点培养五年一贯制高素质技术技能人才。以优质高职学校为基础，稳步发展本科层次职业教育。鼓励应用型本科学校开展职业本科教育。一体化设计职业教育人才培养体系，推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接。继续探索中职学校与高职学校“3+2”“五年一贯制”、中职学校对口职业本科学校“3+4”以及高职学校与职业本科学校“3+2”衔接培养模式，长学制培养高端技术技能人才。

建立基础教育阶段职业启蒙教育制度，完善职业启蒙教育内容体系，探索将职业技能课程纳入义务教育阶段学校和普通高中教学计划，原则上每周不少于1学时。积极推进1+X证书制度实施，有序推进学历证书、职业资格证书、职业技能等级证书衔接互通。建设安徽省“学分银行”，实现不同类型教育之间学习成果认证、积累和转换。加快构建服务全民终身学习的教育体系。

建立普通高等院校、职业学校与行业企业联合培养“双师型”教师机制，支持校企共建省市“双师型”教师培养培训基地和教师企业实践基地。支持统筹生均拨款等经费，在编制总额内拿出不少于20%的编制数聘用兼职教师。深化高职院校编制周转池制度改革，探索建立更有活力、更有针对性的“双聘”“双师型”教师队伍专项周转池。