为加强职业教育“双师型”教师队伍建设，云南省要求健全普通高等学校与地方政府、职业院校、行业企业联合培养教师机制，发挥行业企业在培养“双师型”教师中的重要作用，大力提升职业院校“双师型”教师队伍建设水平。健全高技能人才到职业学校从教制度，聘请一大批企事业单位高技能人才、能工巧匠、非物质文化遗产传承人等到学校兼职任教。

针对教师资格证考试中“取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及以上学历”这一条件导致一些优秀非遗技艺传承人不能进到中职学校担任专业师资问题，云南省将认真贯彻落实《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》和《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，积极研究出台“双师型”教师队伍指导意见及“双师型”教师认定标准，将体现技能水平和专业教学能力的双师素质纳入教师考核评价体系，从标准要求、遴选聘任、专业发展、考核管理等方面综合施策，健全高技能人才到职业学校从教制度，鼓励职业院校吸纳更多能工巧匠、非遗传承人到校兼职任教。

建立一整套教师标准体系，分层分类建立中职、高职、应用型本科高校层次分明，覆盖公共课、专业课、实践课等各类课程的教师专业标准体系。不断完善职业教育教师评价标准体系，提高教师队伍专业化水平。